《2025年有一套初中各地市期末真题八年级物理上册人教版》

14. 【新考点·模型构建】在“制作隔音房间模型”的实践课上，为了比较几种材料的隔音性能，同学们进行了如下探究。
【实验方案】将声源放进鞋盒，在其周围塞满待测材料，然后逐渐远离鞋盒直到听不见声音为止，记录此处距鞋盒的距离。依次改变测试材料，重复上述的操作，最后对所记录的距离进行比较。
此方案利用了离声源越远，听到声音的响度就越小（选填“大”或“小”）的原理。
【实验器材】鞋盒；待检测的材料：衣服、锡箔纸、泡沫塑料；可用声源：音叉、机械闹钟。
实验中适合作声源的是机械闹钟；理由是机械闹钟稳定且持续时间长。
【实验数据】

根据实验可知，待测材料中隔音性能最好的是泡沫。

答案： 14 小 机械闹钟 机械闹钟稳定且持续时间长 泡沫

15. 在探究“声音的三个特征”的活动中。
（1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图甲中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦a和d（选填编号）。
②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择是否可行，并说明原因：不可行，b和c的长度相同，材料不同，粗细不同，没有控制材料相同，不能探究音调高低跟琴弦粗细的关系。
（2）如图乙所示是第二小组用钢尺做的实验，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率低于20Hz，不在人耳听觉频率范围。

（3）图丙中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。实验运用的研究方法是转换法；如图丁灌水时，灌入的水越多，声音的音调越高。

答案： 15
(1)①a和d ②不可行，b和c的长度相同，材料不同，粗细不同，没有控制材料相同，不能探究音调高低跟琴弦粗细的关系
(2)低于20Hz
(3)转换法 越高