《2025年绿色指标自我提升四年级数学上册苏教版》

2. 四（1）班同学在校门口统计的5分钟内的车流量情况如下表。下面几名同学的说法对吗？在你认为对的说法后的（ ）里画“√”，错的画“×”。
车型：小轿车 货车 自行车 摩托车
车流量/辆：29 14 56 3
（1）明明：下一辆车一定是小轿车。（ ）
（2）芳芳：下一辆车可能是摩托车。（ ）
（3）东东：下一辆车一定不是货车。（ ）
（4）兵兵：5分钟内自行车出现的数量最多，下一辆一定是自行车。（ ）

答案： （1）×；（2）√；（3）×；（4）×
解析：（1）不确定，×；（2）可能，√；（3）可能是货车，×；（4）不一定，×。

3. 一个口袋中装有3个红球和5个白球，这些球除颜色外其余都相同。从中任意摸出1个球，摸到（ ）球的可能性比较大；从中一次至少摸出（ ）个球，才能保证一定有1个红球。

答案： 白；6
解析：白球多，摸到白球可能性大；最不利摸5个白球，再摸1个红球，至少6个。

4. 一个正方体骰子，它的6个面上分别写着1、2、3、4、5、6。敏敏和红红玩抛骰子的游戏，规定朝上的数大于3算敏敏赢，小于3算红红赢，抛到3时不算，这个游戏（ ）（填“公平”或“不公平”）。要使游戏公平，你制定的游戏规则是（ ）。

答案： 不公平；朝上的数是奇数敏敏赢，偶数红红赢（答案不唯一）
解析：大于3：4、5、6（3种），小于3：1、2（2种），不公平；公平规则如奇数偶数。

5. 抽屉里有8只白袜子、4只红袜子和9只绿袜子，蒙上眼睛从中取袜子。任意取出1只，取到（ ）袜子的可能性最小；任意取出13只，一定有（ ）袜子。

答案： 红；绿
解析：红袜子数量最少，可能性最小；8 + 4=12，取13只一定有绿袜子。

四、动手动脑。
1. 每次任意摸出1个球，在每个口袋里都摸20次，结果会怎样？用线连一连。（略，根据描述连线）
描述：
口袋1：黑球多白球少→摸出的黑球次数比白球多
口袋2：全白球→摸出的都是白球
口袋3：白球和黑球数量差不多→摸出的白球和黑球次数差不多
口袋4：白球多黑球少→摸出的白球次数比黑球多

答案： （连线略）按描述对应连线即可

2. 把6张数字卡片放入一个纸袋中，每次从中任意摸出1张。
（1）如果卡片上的数字只能是3和5，且要使摸出3的可能性大，摸出5的可能性小，请在卡片上填一填数字。
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（2）要使摸出的卡片上的数字都是4，请在卡片上填一填数字。
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答案： （1）3,3,3,3,3,5（答案不唯一，3的数量多于5即可）；（2）4,4,4,4,4,4
解析：（1）3的张数＞5的张数，如5张3和1张5；（2）全填4。