《2025年核心素养学练评三年级语文上册人教版》

11. 我会用积累的名言填空。(4分)
(1)【责任感培养】同学们，当值日生就像小勇士守护班级，正如《论语》所说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
(2)【意志力训练】有的同学折纸飞机中途放弃，有的坚持调整机翼飞得更远。《墨子》说：“志不强者智不达，言不信者行不果。”就是这个道理。
(3)【坚持的力量】《荀子》说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，朽木不折。”学骑车摔跤也继续，最后一定能学会！

答案： 11.
(1)任重而道远
(2)言不信者行不果
(3)朽木不折 金石可镂

12. 口语交际。(4分)
丽丽去超市采购年货时找不到灯笼在哪儿，她该怎样向导购员请教呢？请根据情境把对话补充完整。注意要有礼貌哟！
丽丽：示例:您好,请问灯笼在哪个区域?
导购员：灯笼在年货区，乘坐扶梯到二楼后，往左拐就能看到了。
丽丽：谢谢您!
导购员：不客气，祝您购物愉快。

答案： 12.示例:您好,请问灯笼在哪个区域? 谢谢您!

(一)课内阅读。(9分)
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
13. 把文言文补充完整。(2分)
14. “庭”的意思是庭院，“群儿戏于庭”是说孩子们在庭院里做游戏。(2分)
15. “瓮”的意思是(A)。(1分)
A. 口小肚大的陶器 B. 水桶
16. “一儿登瓮”的结果是足跌没水中。(1分)
17. “光持石击瓮破之”中的“光”指的是司马光，“之”在这里指的是瓮，这种做法的结果是“儿得活”。(3分)

答案： (一)13.没水中 弃去 水迸 得活 14.庭院 在庭院里做游戏 15.A 16.足跌没水中 17.司马光 瓮 儿得活

(二)课外阅读。(16分)
鸭儿饺子铺
王羲之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内颇有名气，于是他有些飘飘然了。
有一天，他路过集市时，见一家饺子铺生意兴隆，宾客盈门。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字写得歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想问个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。王羲之坐下来买了一碗，发现碗里的饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道特别鲜美。可是他觉得招牌上的字太不像样了，便绕过矮墙，找到铺主。铺主是一位白发老婆婆，只见她擀皮包馅儿捏饺子，动作十分娴熟。老婆婆包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从墙那边扔过来，不偏不倚正好落入锅中。
王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老婆婆回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写招牌呢？”老婆婆闻言顿时生了气，说：“不好请啊！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。其实他那写字的功夫，还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他呀！”王羲之听罢，羞得无地自容。
王羲之从此知道“人外有人，天外有天”，自己在书法上还要狠下功夫，才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一代书法大师。
18. “无地自容”的意思是没有地方能让自己容身,形容非常羞愧窘迫，从中可以体会到王羲之羞愧的心理。(2分)
19. 读画“”的句子，对这两句话理解错误的是哪一项？(2分) (C)
A. 体现了老婆婆扔饺子的技术十分娴熟。
B. 这两句话描写了老婆婆扔饺子的动作。
C. 老婆婆“随手扔过”说明她每天包饺子很累，不想多费力气。
D. “不偏不倚”说明老婆婆即使不看也能扔在恰当的位置。
20. 默读短文，用“ ”画出文中的比喻句，这句话把比作，可以看出。(4分)
21. 边默读边梳理王羲之的心理变化。(5分)

22. 如果你是王羲之，成名之后又遇到了老婆婆，你会对她说什么？(3分)

答案： (二)18.没有地方能让自己容身,形容非常羞愧窘迫 羞愧 19.C 20.王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的饺子好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极,而且味道特别鲜美。 饺子 小鸭子 饺子包得很精巧 21.飘飘然 惊诧不已 若有所悟 老婆婆扔饺子的动作娴熟 听到老婆婆批评王羲之 22.示例:老婆婆,感谢您让我知道了只有勤于练习才能把一件事情做到最好,让我知道“人外有人,天外有天”。从那以后我更加努力,终于成了书法大师。