5. 写出下列词语的近、反义词。(6分)
近义词:快乐——(
反义词:仔细——(
近义词:快乐——(
高兴
) 喜爱——(喜欢
) 美丽——(漂亮
)反义词:仔细——(
粗略
) 盛开——(凋谢
) 张开——(合拢
)
答案:
5.示例:近义词:高兴 喜欢 漂亮
反义词:粗略 凋谢 合拢
反义词:粗略 凋谢 合拢
6. 选择合适的词语填在括号中。(4分)
静悄悄 绿油油
(1)我家门前有一块(
(2)它(
观察 观看
(3)经过认真(
(4)爸爸带我去体育场(
静悄悄 绿油油
(1)我家门前有一块(
绿油油
)的草地。(2)它(
静悄悄
)地停在船头不知有多久了。观察 观看
(3)经过认真(
观察
),我终于发现了金色草地的秘密。(4)爸爸带我去体育场(
观看
)篮球比赛。
答案:
6.
(1)绿油油
(2)静悄悄
(3)观察
(4)观看
(1)绿油油
(2)静悄悄
(3)观察
(4)观看
7. 读下面的句子,体会其观察角度,并选出句中加点词语使用有误的一项(2分)(
A.山林中
B.看着五岁的弟弟拿着书一本
C.在太阳的照射下,油菜花好像撒上了亮晶晶的金粉,显得格外
A
)A.山林中
静
悄
悄
的,鸟儿的歌唱声此起彼伏,像是在开音乐会。B.看着五岁的弟弟拿着书一本
正
经
地背古诗的样子,我忍不住笑了。C.在太阳的照射下,油菜花好像撒上了亮晶晶的金粉,显得格外
引
人
注
目
。
答案:
7.A
8. 学习细致观察并生动描写事物的方法,完成练习。(7分)
(1)妙用表声音的词:天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。(写风声)(2分)
寒风吹过树梢,
(2)妙用表色彩的词:它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张暗红色的长嘴。(写一种生活中常见的小动物)(2分)
(3)妙用表动作的词:我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,暗红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(写一写田径运动会上同学们跑步时的情景)(3分)
(1)妙用表声音的词:天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。(写风声)(2分)
寒风吹过树梢,
叶子飘落在地上,窸窸窣窣地响。
(2)妙用表色彩的词:它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张暗红色的长嘴。(写一种生活中常见的小动物)(2分)
小兔子拥有一身柔软的洁白绒毛,眼睛像是红宝石,鼻子粉嫩嫩的。
(3)妙用表动作的词:我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,暗红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(写一写田径运动会上同学们跑步时的情景)(3分)
答案:
8.示例:
(1)叶子飘落在地上,窸窸窣窣地响。
(2)小兔子拥有一身柔软的洁白绒毛,眼睛像是红宝石,鼻子粉嫩嫩的。
(3)田径运动会上,随着一声清脆的发令枪响,同学们双脚猛地蹬地,摆动着有力的双臂,一鼓作气,直到最后冲刺过终点线。
(1)叶子飘落在地上,窸窸窣窣地响。
(2)小兔子拥有一身柔软的洁白绒毛,眼睛像是红宝石,鼻子粉嫩嫩的。
(3)田径运动会上,随着一声清脆的发令枪响,同学们双脚猛地蹬地,摆动着有力的双臂,一鼓作气,直到最后冲刺过终点线。
9. 根据所学知识填空。(4分)
(1)《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的翠鸟搭“我们”的船捕鱼的事。课文从鸟的
(2)《金色的草地》这篇课文让我们明白了只要
(3)“细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着……欢笑着”中把
(1)《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的翠鸟搭“我们”的船捕鱼的事。课文从鸟的
美丽的外形
和捕鱼的动作
两方面进行了描写,表达了“我”对翠鸟的喜爱
之情,展现了人与动物和谐相处的美好境界。(3分)(2)《金色的草地》这篇课文让我们明白了只要
留心观察
,就能有所发现。(1分)(3)“细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着……欢笑着”中把
细雨
比作丝
,同时把杨梅当作人来写,从“贪婪
”“吮吸
”等词语可以看出来。(4分)
答案:
9.
(1)美丽的外形 捕鱼的动作 喜爱
(2)留心观察
(3)细雨 丝 贪婪 吮吸
(1)美丽的外形 捕鱼的动作 喜爱
(2)留心观察
(3)细雨 丝 贪婪 吮吸
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