《2025年同步练习册外语教学与研究出版社五年级英语上册外研版河南专版》

4. Listen and match. 听一听，连一连。
Lingling John Daqiang Jim
1) 2) 3) 4)

答案： 由于没有录音内容和图片具体描述，无法完成匹配。请根据听到的录音中人物的相关信息，将人物与对应的图片（1) - 4)）进行连线。

5. Listen and circle. 听一听，圈一圈。
1) Sam's school starts at eight thirty. T F
2) Amy's school starts at eight thirty. T F
3) Sam likes to do exercise in the morning. T F
4) Amy's house is far from her school. T F

答案： 由于没有录音内容，无法确定正确答案。请根据听到的录音内容，判断每个句子的对错并圈出“T”或“F”。

6. Read and write. 读一读，写一写。
1) She lost her bag. She feels ______.
2) Look at this boy. He's playing basketball. ______ jump high.
3) I ______ the Great Wall last summer.
4) There are six students. But there are ______ five chairs.
5) She ______ at seven in the morning.

答案： 1) sad
解析：丢了包通常会感到“sad”（难过的），符合情绪表达。
2) He can
解析：男孩正在打篮球，所以“他能跳得高”，“He can”表示“他能”，后接动词原形“jump”。
3) visited
解析：“last summer”（去年夏天）表明用一般过去时，“visited the Great Wall”（参观长城）是固定搭配，“visited”为“visit”的过去式。
4) only
解析：有六个学生，但只有五把椅子，“only”（只有）符合语境。
5) gets up
解析：“in the morning”（在早上），通常说“早上七点起床”，“gets up”（起床），主语是“she”，动词用第三人称单数形式。