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19. 在“测量物体运动的平均速度”实验中,实验装置如图15所示:

| 路程/m | 运动时间/s | 平均速度/(m·s⁻^1) |
| $ s_{AB} = 0.45 $ | $ t_{AB} = 3.2 $ | $ v_{AB} = 0.14 $ |
| $ s_{AC} = 0.90 $ | $ t_{AC} = 4.5 $ | |

(1)测量平均速度的原理是
(2)实验中,小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短,不便于测量时间,为了解决这一问题,可以只将木块向
(3)进行实验并记录数据在表格中,计算出小车通过AC段路程的平均速度是
| 路程/m | 运动时间/s | 平均速度/(m·s⁻^1) |
| $ s_{AB} = 0.45 $ | $ t_{AB} = 3.2 $ | $ v_{AB} = 0.14 $ |
| $ s_{AC} = 0.90 $ | $ t_{AC} = 4.5 $ | |
(1)测量平均速度的原理是
$v=\frac{s}{t}$
。(2)实验中,小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短,不便于测量时间,为了解决这一问题,可以只将木块向
右
(填“左”或“右”)适当移动。(3)进行实验并记录数据在表格中,计算出小车通过AC段路程的平均速度是
0.20
m/s。小车通过AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度小
。
答案:
(1)$v=\frac{s}{t}$
(2)右
(3)0.20;小
解析:
(1)测量平均速度的原理是速度公式$v=\frac{s}{t}$。
(2)小车通过AB段时间过短,说明坡度太大、速度过快。将木块向右移动,可减小斜面坡度,使小车速度减慢,从而延长运动时间,便于测量。
(3)AC段平均速度:$v_{AC}=\frac{s_{AC}}{t_{AC}}=\frac{0.90\,m}{4.5\,s}=0.20\,m/s$。
BC段路程$s_{BC}=s_{AC}-s_{AB}=0.90\,m-0.45\,m=0.45\,m$,时间$t_{BC}=t_{AC}-t_{AB}=4.5\,s-3.2\,s=1.3\,s$,速度$v_{BC}=\frac{0.45\,m}{1.3\,s}\approx0.35\,m/s$。
因为$0.14\,m/s<0.35\,m/s$,所以$v_{AB}<v_{BC}$。
(1)$v=\frac{s}{t}$
(2)右
(3)0.20;小
解析:
(1)测量平均速度的原理是速度公式$v=\frac{s}{t}$。
(2)小车通过AB段时间过短,说明坡度太大、速度过快。将木块向右移动,可减小斜面坡度,使小车速度减慢,从而延长运动时间,便于测量。
(3)AC段平均速度:$v_{AC}=\frac{s_{AC}}{t_{AC}}=\frac{0.90\,m}{4.5\,s}=0.20\,m/s$。
BC段路程$s_{BC}=s_{AC}-s_{AB}=0.90\,m-0.45\,m=0.45\,m$,时间$t_{BC}=t_{AC}-t_{AB}=4.5\,s-3.2\,s=1.3\,s$,速度$v_{BC}=\frac{0.45\,m}{1.3\,s}\approx0.35\,m/s$。
因为$0.14\,m/s<0.35\,m/s$,所以$v_{AB}<v_{BC}$。
20. “区间测速”可以有效监管汽车超速。在一段道路上布设两个监控点,分别记录车辆到达“测速起点”和“测速终点”的时间,通过计算车辆在此区间行驶的平均速度来判断汽车是否超速。如图16甲为暑假小明和爸爸自驾去兰州旅游时经过某一区间测速的提示牌,通过该测速路段的时间如图16乙所示。
(1)小明和爸爸自驾通过该区间测速路段所用的时间为多少小时?
(2)通过计算说明该汽车在区间测速路段是否超速。
(3)汽车驶出区间测速终点后,驶向一座高山,鸣笛后6s听到回声,从发出鸣笛声到司机听到回声,鸣笛声传播的距离是多少?($ v_{声} $取340m/s)

(1)小明和爸爸自驾通过该区间测速路段所用的时间为多少小时?
(2)通过计算说明该汽车在区间测速路段是否超速。
(3)汽车驶出区间测速终点后,驶向一座高山,鸣笛后6s听到回声,从发出鸣笛声到司机听到回声,鸣笛声传播的距离是多少?($ v_{声} $取340m/s)
答案:
(1) $ 0.2 \, h $
(2) 未超速
(3) $ 2040 \, m $
(1) $ 0.2 \, h $
(2) 未超速
(3) $ 2040 \, m $
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