《2025年状元成才路创优作业八年级物理上册人教版贵州专版》

实验一 研究固体熔化时温度的变化规律
[实验突破]
(1)测量工具:温度计、秒表.
(2)器材的组装顺序:自下而上.
(3)选用较小的固体颗粒的目的:使固体受热均匀.
(4)使用水浴法加热的目的:①使物质受热均匀;②使物质温度缓慢上升,便于记录数据.
(5)温度计和试管的放置要求:温度计的玻璃泡不能碰到试管底或试管壁;试管不能接触烧杯底部或侧壁,试管中的被加热物质要处于烧杯中的液面以下.
(6)图像分析:晶体的熔化图像上有一段水平线段,对应的温度就是晶体的熔点;非晶体的熔化图像上无水平线段,非晶体没有固定的熔化温度.
(7)实验结论:晶体熔化过程中持续吸热,温度保持不变;非晶体熔化过程中持续吸热,温度不断升高.
1.(2025眉山中考节选)某实验小组利用图甲实验装置探究冰熔化时温度的变化规律.

(1)实验中按图甲的方式对碎冰加热,目的是使碎冰受热均匀.
(2)如图乙所示温度计的示数是-3℃,此时试管内的物质为固态.
(3)根据实验数据画出冰熔化过程的“温度-时间”图像,如图丙.分析图像可知:冰熔化过程中要吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,但温度保持不变,属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)若对烧杯持续加热,烧杯中的水沸腾后,试管中的水不会(选填“会”或“不会”)沸腾.
补充设问:
(1)在实验过程中,下列操作

不

能

使冰受热均匀的是B(填字母).
A.使用水浴法加热
B.温度计的玻璃泡全部浸入冰中
C.用搅拌棒不停地搅拌
(2)实验时试管中的冰面应该低于(选填“低于”或“高于”)烧杯中的水面.
(3)本实验中判断固体开始熔化的依据是A(填字母).
A.试管中出现液体 B.温度计示数不变
(4)实验小组的某同学实验时发现不用酒精灯加热,冰也可以熔化.于是他认为冰熔化时不需要吸热,他的看法是错误的,理由是冰可以从空气和水中吸热而熔化.
(5)新考法 另一同学用海波和相同的实验装置也完成了实验.他根据数据画出的图像如图所示,则该同学在实验中存在的问题可能是所用海波的量较少,熔化过程较快(或温度计的玻璃泡接触了试管底,或记录温度的时间间隔太长)(写出一条即可).

答案： 1.
(1)受热均匀
(2)-3 固
(3)吸收 晶体
(4)不会
补充设问:
(1)B
(2)低于
(3)A
(4)错误 冰可以从空气和水中吸热而熔化
(5)所用海波的量较少,熔化过程较快(或温度计的玻璃泡接触了试管底,或记录温度的时间间隔太长)

实验二 探究水在沸腾前后温度变化的特点
[实验突破]
(1)器材的组装顺序:自下而上.
(2)烧杯上覆盖硬纸板的主要作用:减少热量损失.
(3)沸腾前后气泡的特点:沸腾前气泡上升过程中体积不断变小;沸腾时气泡上升过程中体积不断变大.
(4)图像分析:加热一段时间后温度保持不变,此温度为液体的沸点.
(5)水的沸点低于100℃的原因:当地气压低于标准大气压.
(6)验证水沸腾过程中需要吸热的方法:水沸腾后停止加热,观察水能否继续沸腾.
(7)撤去酒精灯后水未立即停止沸腾的原因:陶土网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热.
(8)缩短加热时间的方法:①用初温较高的水直接加热;②适当减少水量.
(9)实验结论:水在沸腾前,温度不断升高;水在沸腾时,温度保持不变.
2.(2024绥化中考)如图甲是某兴趣小组同学探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置,他们绘制的温度随时间变化的关系图像如图乙.

(1)组装实验装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先调整______(选填“烧杯”或“温度计”)的位置.
(2)实验中杯口周围出现大量“白气”,“白气”的形成属于______(填物态变化名称)现象.
(3)关于甲装置中硬纸片作用的说法,正确的是______(多选,填字母).
A.减少热损失
B.减少“水雾”的干扰,方便读数
C.有助于固定温度计
(4)小组同学进一步分析图像,发现水沸腾时的特点是______.
补充设问:
(1)实验中除了图甲中的器材,还需要的测量工具是______.
(2)如图所示,在硬纸片上剪出小孔,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中,应选择______(选填“A”或“B”)进行实验.

(3)(2024凉山州中考)小明观察发现烧杯中气泡上升过程中逐渐变大,说明水______(选填“已经”或“还未”)沸腾.沸腾过程中气泡内应该是______(选填“水蒸气”或“空气”).
(4)同学们想提高水的沸点,于是换用火力更大的酒精灯加热,这种做法______(选填“可行”或“不可行”).
(5)查资料知水银、煤油和酒精的沸点分别为357℃、150℃和78℃,则本实验不能选用测温物质为______(选填“水银”“煤油”或“酒精”)的温度计.
(6)(2024连云港中考)实验中,有三组同学选用同样规格的温度计,测得水的沸点却不同,同学们猜想可能是温度计本身的差异引起的.为了验证这个猜想,你的操作方法是______.
(7)下表是同学们在实验中记录的不同时刻的温度,表格中空白处应填的内容是______;某同学由于粗心记错了一个实验数据,你认为该数据是第______min时水的温度,依据是______.

(8)新考向劳动实践 通过该探究实验可知,在用炉火炖鸡汤时,汤沸腾后应______(选填“保持大火”或“调为小火”).
(9)另一实验小组的两位同学分别根据实验数据绘制出温度随时间变化的图线Ⅰ和Ⅱ,由图可知,沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的______不同;水沸腾后停止加热一段时间,水______(选填“会”或“不会”)继续汽化.

(10)(2025毕节期末)老师在课堂上给学生做了如图演示实验:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾.这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气______(填物态变化名称),导致水面上方的气压减小,水的沸点______(选填“升高”或“降低”).2.
(1)组装实验装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先调整烧杯(选填“烧杯”或“温度计”)的位置.
(2)实验中杯口周围出现大量“白气”,“白气”的形成属于液化(填物态变化名称)现象.
(3)关于甲装置中硬纸片作用的说法,正确的是(ABC)(多选,填字母).
A.减少热损失
B.减少“水雾”的干扰,方便读数
C.有助于固定温度计
(4)小组同学进一步分析图像,发现水沸腾时的特点是继续吸热，温度不变.
补充设问:
(1)实验中除了图甲中的器材,还需要的测量工具是秒表.
(2)如图所示,在硬纸片上剪出小孔,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中,应选择A(选填“A”或“B”)进行实验.

(3)(2024凉山州中考)小明观察发现烧杯中气泡上升过程中逐渐变大,说明水已经(选填“已经”或“还未”)沸腾.沸腾过程中气泡内应该是水蒸气(选填“水蒸气”或“空气”).
(4)同学们想提高水的沸点,于是换用火力更大的酒精灯加热,这种做法不可行(选填“可行”或“不可行”).
(5)查资料知水银、煤油和酒精的沸点分别为357℃、150℃和78℃,则本实验不能选用测温物质为酒精(选填“水银”“煤油”或“酒精”)的温度计.
(6)(2024连云港中考)实验中,有三组同学选用同样规格的温度计,测得水的沸点却不同,同学们猜想可能是温度计本身的差异引起的.为了验证这个猜想,你的操作方法是将这三支温度计放入同一杯沸水中进行测量.
(7)下表是同学们在实验中记录的不同时刻的温度,表格中空白处应填的内容是温度/$^{\circ }C$;某同学由于粗心记错了一个实验数据,你认为该数据是第8min时水的温度,依据是水沸腾时继续吸热，但温度保持不变.

(8)新考向劳动实践 通过该探究实验可知,在用炉火炖鸡汤时,汤沸腾后应调为小火(选填“保持大火”或“调为小火”).
(9)另一实验小组的两位同学分别根据实验数据绘制出温度随时间变化的图线Ⅰ和Ⅱ,由图可知,沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的初始温度不同;水沸腾后停止加热一段时间,水会(选填“会”或“不会”)继续汽化.

(10)(2025毕节期末)老师在课堂上给学生做了如图演示实验:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾.这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气液化(填物态变化名称),导致水面上方的气压减小,水的沸点降低(选填“升高”或“降低”).

答案： 2.
(1)烧杯
(2)液化
(3)ABC
(4)继续吸热,温度不变
补充设问:
(1)秒表
(2)A
(3)已经 水蒸气
(4)不可行
(5)酒精
(6)将这三支温度计放入同一杯沸水中进行测量
(7)温度/$^{\circ }C$ 8 水沸腾时继续吸热,但温度保持不变
(8)调为小火
(9)初始温度 会
(10)液化 降低