《2025年状元成才路创优作业八年级物理上册人教版贵州专版》

实验 测量小车运动的速度
[实验突破](1)实验原理：$v= \frac{s}{t}$。
(2)实验中的测量仪器：刻度尺、秒表。
(3)金属片的作用：让小车停止运动,便于测量时间。
(4)物体运动距离的确定：要“头到头”或“尾到尾”测量。
(5)斜面倾斜程度应较小的原因：使小车运动较慢,运动时间较长,便于准确测量时间,减小误差。
(6)实验中应多次测量以减小误差,且每次测量时必须让小车从斜面的同一位置由静止开始下滑。
小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,如图所示。(显示时间的格式为“时：分：秒”)

(1)该实验的原理是$v= \frac{s}{t}$。
(2)$AB段的路程s_{AB}= $40.0$cm$,小车在$AC段的平均速度v_{AC}= $0.3$m/s$。
(3)若小车过了$A$点后才开始计时,则会使所测$AC$段的平均速度偏大(选填“大”或“小”)。
(4)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时,前半程平均速度为$v_{1}$,后半程平均速度为$v_{2}$,则小车全程平均速度$v= $$\frac{2v_{1}v_{2}}{v_{1}+v_{2}}$(用$v_{1}$、$v_{2}$表示)。
补充设问：(1)实验中用到的测量工具有刻度尺和秒表。
(2)由图可知,刻度尺的分度值为1$cm$。
(3)该实验用到金属片,下列

不

属

于

金属片作用的是A(填字母)。
A.使斜面保持一定的角度
B.让小车在一定的位置停下来
C.与小车相碰发出声音,便于测出小车运动的时间
(4)实验中应多次测量,目的是减小误差；每次测量时必须让小车从同一(选填“同一”或“不同”)位置由静止开始下滑。
(5)实验时,发现小车下滑的速度很快,不便计时。为了方便测量时间,可以把图中木块向右(选填“左”或“右”)移。
(6)若小车到达$C$点还没有停止计时,则会使所测运动时间偏大。
(7)小车通过$AB$段、$BC段和AC段的平均速度分别是v_{AB}$、$v_{BC}$、$v_{AC}$,三者中最大的是$v_{BC}$。
(8)要使小车在$AC$段的平均速度增大,可采用的方法是增大斜面坡度(或在更光滑的斜面上做实验)。
(9)[实验评估]为了测量小车运动过程中$BC$段的平均速度,某同学让小车从$B$点由静止下滑,测出小车到达$C$点的时间,从而计算出小车在$BC$段的平均速度。他的做法正确吗？不正确,理由是小车从A点运动到C点的过程中，通过B点时的速度不为0；小车通过AC段与AB段的时间之差才是小车通过BC段的时间。
(10)新考向 创新装置 与计时器相连的光电门(如图甲)可以记录物体通过时遮住光源的时间。如图乙,小车上装有遮光板,$D$、$E$是两个光电门。若遮光板宽度$d= 1cm$,小车从斜面顶端滑下,两光电门计时器记录的时间分别为$t_{D}= 0.01s$、$t_{E}= 0.008s$,则小车通过$D$、$E两光电门时的速度分别为v_{D}= $1$m/s$、$v_{E}= $1.25$m/s$。

答案：
(1)v=st
(2)40.0 0.3
(3)大
(4)2v1v2/(v1+v2) 补充设问：
(1)秒表
(2)1
(3)A
(4)减小误差 同一
(5)右
(6)大
(7)v_BC
(8)增大斜面坡度(或在更光滑的斜面上做实验)
(9)不正确 小车从A点运动到C点的过程中,通过B点时的速度不为0;小车通过AC段与AB段的时间之差才是小车通过BC段的时间
(10)1 1.25