《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级道德与法治上册人教版》

3. 让我们行动起来，在老师的指导下，制订符合我们需要的班规，为班级管理出谋划策吧！
温馨提示：在制订班规时，建议讨论以下三个议题。
议题一：有哪些方面的规定？具体内容有哪些？
议题二：如果大家意见不统一，怎么办？
议题三：班规的要求是否每个人都能做到？
（下方“我们的班规”空白方框）

答案： （示例）
我们的班规
一、学习方面：
1. 上课专心听讲，积极思考，主动发言。
2. 按时完成作业，字迹工整，不抄袭。
二、纪律方面：
1. 课间遵守秩序，不大声喧哗，不追逐打闹。
2. 自习课保持安静，认真学习。
三、卫生方面：
1. 保持个人卫生，勤剪指甲，穿戴整洁。
2. 值日生认真打扫卫生，确保教室干净整洁。
四、文明方面：
1. 尊敬师长，团结同学，乐于助人。
2. 说文明话，做文明事，不打架骂人。
五、其他方面：
1. 爱护班级公物，损坏及时赔偿。
2. 积极参加班级和学校组织的各项活动。
（议题讨论结果：议题一：从学习、纪律、卫生、文明、其他等方面规定，具体内容如上述班规。议题二：大家意见不统一时，通过民主投票的方式决定，少数服从多数。议题三：班规的要求是基本的行为规范，经过努力每个人都能做到，对于有困难的同学，大家会互相帮助。）

4. 班规重在执行。这可是我们自己制定的班规，大家一定要自觉遵守哦！你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规？（下方“小建议”空白云朵图案）

答案： （示例）
小建议：
1. 设立班规监督岗，由同学们轮流担任监督员，提醒大家遵守班规。
2. 每周开展一次班规执行情况总结会，表扬遵守班规的同学，指出存在的问题。
3. 将班规执行情况与班级评比挂钩，如评选“遵守班规小标兵”。
4. 对于违反班规的同学，进行耐心教育，帮助其认识错误并改正。

5. 你有最喜欢或最不喜欢的班规吗？
（1）我最喜欢的班规是：
理由是：

答案： （1）我最喜欢的班规是：按时完成作业，字迹工整，不抄袭作业。
理由是：这条班规可以帮助我们养成良好的学习习惯，提高学习效率。按时完成作业能够让我们及时巩固所学知识，字迹工整可以培养我们认真细致的态度，不抄袭作业则能让我们真实地反映自己的学习情况，便于老师和自己了解学习中的问题，从而更好地提高成绩。