《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级道德与法治上册人教版》

3. 想一想，你们班可以和别的班开展什么合作？请设计一个活动方案。(12分)
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答案： （示例）
**“班级合作阅读分享会”活动方案**
**活动主题**：携手共读，分享智慧
**合作班级**：四年级（1）班和四年级（2）班
**活动目的**：促进两个班级同学之间的交流，培养阅读兴趣，提高阅读分享能力和表达能力。
**活动时间**：下周五下午第二、三节课
**活动地点**：学校多功能报告厅
**活动内容**：
1. 前期准备：两个班级各自推荐5本优秀书籍，制作书籍介绍卡片，包括书名、作者、内容简介、推荐理由等。
2. 活动过程：
各班派代表上台介绍推荐的书籍，每人3-5分钟。
进行“阅读知识问答”环节，题目围绕推荐的书籍内容，两个班级同学抢答，答对的班级获得小奖品。
分组交流：将两个班级的同学随机分成若干小组，每组6-8人，分享自己近期阅读的书籍心得，讨论书中有趣的情节或人物。
评选“最佳分享者”和“最佳合作小组”，颁发荣誉证书。
**活动分工**：
- （1）班负责场地布置和奖品准备。
- （2）班负责题目收集和PPT制作。
- 两个班级共同推选主持人和评委。

4. 谈一谈你们班的优点和不足。(10分)
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答案： （示例）我们班的优点是同学们都很团结友爱，在学习上互相帮助，有困难大家一起想办法解决；班级氛围很活跃，课堂上同学们积极发言，参与活动的热情很高。不足是部分同学的自律性还不够，有时上课会开小差，作业完成的质量有待提高；班级卫生方面，个别同学会随手乱扔垃圾，保持教室整洁的意识需要加强。

四、拓展题。(22分)
读一读下面的《中小学生守则》，说一说你知道的遵守规则的故事吧。
《中小学生守则（2015年修订）》
爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

答案： （示例）我知道一个关于“明礼守法讲美德”的故事。在我们学校门口的十字路口，每天上学放学都有很多同学和家长。有一次，我看到一个低年级的小同学，即使在没有车辆经过的时候，他也坚持等到绿灯亮了才过马路。旁边有家长想拉着他闯红灯过去，他却认真地说：“老师教过我们‘红灯停绿灯行’，我们要遵守交通规则，这样才安全呀。”那个小同学遵守交通规则的行为让我很敬佩。