《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级道德与法治上册人教版》

1. 你知道哪些班规呢？记录一下吧！
（表格：行标题为安全、学习、纪律、卫生、文明、其他；安全行内容为“※不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等。※”，学习行内容为“※按时按量保质完成作业。※”，其余行均为“※ ※”）

答案： （示例）
安全：※不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等。※上下楼梯靠右行，不追逐打闹。
学习：※按时按量保质完成作业。※上课认真听讲，积极回答问题。
纪律：※上课不随意说话、走动。※按时到校，不迟到早退。
卫生：※保持教室和公共区域整洁。※不乱扔垃圾，主动捡起地上的纸屑。
文明：※尊敬老师，团结同学。※说普通话，讲文明用语。
其他：※爱护公物，损坏赔偿。※积极参加班级集体活动。

2. 对于班规中的某些规定，你有着怎样的看法呢？你会怎么做呢？
（1）班规要求我们不准看口袋书，我却觉得它时常能让我开怀大笑。
（2）我喜欢吃零食，可就是不让带。
（3）为什么天气很热时也要系红领巾？

答案： （示例）
（1）看法：口袋书虽然有趣，但可能会影响我们的学习，分散上课注意力。做法：我会在课余时间看一些有益的课外书，代替口袋书。
（2）看法：带零食可能会弄脏教室环境，还可能影响其他同学。做法：我会在家里吃好零食，不在学校带零食，遵守班级规定。
（3）看法：红领巾是少先队员的标志，代表着荣誉和责任，系红领巾是对国旗的尊重。做法：即使天气热，我也会坚持系好红领巾，规范佩戴。
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