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3. 文学常识填空。
《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者是
《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者是
林徽因
。她是我国当代著名的建筑学家
、文学家
,新月派诗人之一。
答案:
林徽因 建筑学家 文学家
4. 给下面的句子划分朗读节奏。
(1)我 说 你 是 人 间 的 四 月 天
(2)笑 响 点 亮 了 四 面 风
(3)水 光 浮 动 着 你 梦 期 待 中 白 莲
(4)鲜 妍 百 花 的 冠 冕 你 戴 着
(1)我 说 你 是 人 间 的 四 月 天
(2)笑 响 点 亮 了 四 面 风
(3)水 光 浮 动 着 你 梦 期 待 中 白 莲
(4)鲜 妍 百 花 的 冠 冕 你 戴 着
答案:
(1)我说/你是/人间的/四月天
(2)笑响/点亮了/四面风
(3)水光浮动着/你梦/期待中白莲
(4)鲜妍百花的/冠冕/你戴着
(2)笑响/点亮了/四面风
(3)水光浮动着/你梦/期待中白莲
(4)鲜妍百花的/冠冕/你戴着
5. 指出下列诗句运用的修辞手法。
(1)你是四月早天里的云烟。(
(2)你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望。(
(3)笑响点亮了四面风。(
(1)你是四月早天里的云烟。(
比喻
)(2)你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望。(
排比、比喻
)(3)笑响点亮了四面风。(
通感(或移觉)
)
答案:
(1)比喻
(2)排比、比喻
(3)通感(或移觉)
(2)排比、比喻
(3)通感(或移觉)
6. 诗中的“你”有哪些特点?
美丽、温柔、轻灵、天真、庄严,带着爱、温暖和希望。
答案:
美丽、温柔、轻灵、天真、庄严,带着爱、温暖和希望。
7. 从词语的角度赏析“笑响点亮了四面风”。
“风”是抽象的,却由一声“笑响”“点亮”,既有对听觉、视觉的描写,又有对触觉的描写,内容丰富,风格清丽,表达了诗人的喜悦心情。
答案:
“风”是抽象的,却由一声“笑响”“点亮”,既有对听觉、视觉的描写,又有对触觉的描写,内容丰富,风格清丽,表达了诗人的喜悦心情。
8. 诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景?结合诗句简要描述。
诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景:和煦的微风在春光里飞舞,黄昏时,云烟弥漫,不久有细小的雨点无声洒落;晴朗的夜里,月色皎洁明净,繁星在夜空闪烁,百花润泽鲜艳、婀娜多姿……草是鹅黄的,芽是嫩绿的,莲是洁白的,繁花一树树绽放,春燕一双双呢喃。
答案:
诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景:和煦的微风在春光里飞舞,黄昏时,云烟弥漫,不久有细小的雨点无声洒落;晴朗的夜里,月色皎洁明净,繁星在夜空闪烁,百花润泽鲜艳、婀娜多姿……草是鹅黄的,芽是嫩绿的,莲是洁白的,繁花一树树绽放,春燕一双双呢喃。
9. 综合性学习。
诗人纪伯伦曾经说过:“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美的呼唤就是妈妈。”的确,母爱装点了我们的生命,温暖了我们的世界。为此,九(4)班开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请完成下面任务。
(1)在开展此活动前,班上做了一次调查,仔细阅读下面的表格,从变化的数据中,你发现了什么?请写出你的发现。

我的发现:
(2)为了赞美母爱,张明同学拟写了一副对联,请写出下联。
上联:两鬓白发尝尽人间疾苦
下联:
(3)老师要求九(4)班全班同学各写一篇关于母爱的作文,然后编辑成一本书,请你给这本书拟一个书名,并说明理由。
书名:《
理由:
诗人纪伯伦曾经说过:“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美的呼唤就是妈妈。”的确,母爱装点了我们的生命,温暖了我们的世界。为此,九(4)班开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请完成下面任务。
(1)在开展此活动前,班上做了一次调查,仔细阅读下面的表格,从变化的数据中,你发现了什么?请写出你的发现。
我的发现:
示例:随着学生年龄的增长,关心妈妈的人越来越少,对妈妈顶嘴的人越来越多
。(2)为了赞美母爱,张明同学拟写了一副对联,请写出下联。
上联:两鬓白发尝尽人间疾苦
下联:
示例:一颗红心只为子女幸福
(3)老师要求九(4)班全班同学各写一篇关于母爱的作文,然后编辑成一本书,请你给这本书拟一个书名,并说明理由。
书名:《
母亲的心
》理由:
俗话说“言由心生”,母亲对子女的爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”作书名概括性强。
答案:
(1)示例:随着学生年龄的增长,关心妈妈的人越来越少,对妈妈顶嘴的人越来越多
(2)示例:一颗红心只为子女幸福
(3)书名:《母亲的心》
理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”作书名概括性强。
(2)示例:一颗红心只为子女幸福
(3)书名:《母亲的心》
理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”作书名概括性强。
突破点:诗歌中的“三美”
10. 《你是人间的四月天》这首诗给人的感觉很美,不管是音乐感、意象,还是句式、情感,都有独特的美感。你认为它美在哪里?请任选一个角度简要赏析,40字左右。
10. 《你是人间的四月天》这首诗给人的感觉很美,不管是音乐感、意象,还是句式、情感,都有独特的美感。你认为它美在哪里?请任选一个角度简要赏析,40字左右。
示例一:音乐之美:本诗韵脚工整,格律和谐,读来朗朗上口。
答案:
示例一:音乐之美:本诗韵脚工整,格律和谐,读来朗朗上口。
示例二:意象之美:取大量四月天的景物入诗,色彩柔和,动静相宜,昼夜雨雪都写得极其纯净美好,营造出一个优美的意境。
示例三:句式之美:“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是”,以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感。
示例四:情感之美:本诗所抒发的情感,是母爱也好,爱情也好,都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。
示例二:意象之美:取大量四月天的景物入诗,色彩柔和,动静相宜,昼夜雨雪都写得极其纯净美好,营造出一个优美的意境。
示例三:句式之美:“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是”,以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感。
示例四:情感之美:本诗所抒发的情感,是母爱也好,爱情也好,都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。
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