《2025年科学探究与巩固四年级上册大象版》

单元回顾
一、把下列科学词汇填入相应的位置，每个词只能用一次。
温度计 热胀冷缩 沸腾 气态 冰
（流程图填空：测量工具——______；体积变化通常——______；状态变化举例中0℃结冰的固体是______；100℃水的状态变化是______；水蒸气的状态是______）

答案： 温度计；热胀冷缩；冰；沸腾；气态
解析：温度的测量工具是温度计；物体体积变化通常遵循热胀冷缩规律；0℃时水结冰变为固体冰；水在100℃时沸腾变为水蒸气；水蒸气是气态。

二、回顾学习的内容、方法、过程、结论，完成下列内容。
1.物体受冷或受热（有温度变化时），它们的体积会发生变化，通常是______；它们的形态也会发生变化，如蜡烛受热会从______变成液体、液体蜡烛受冷变成固体。

答案： 热胀冷缩；固体
解析：物体温度变化时，体积通常遵循热胀冷缩规律；蜡烛常温下是固体，受热熔化为液体，受冷凝固为固体。

2.回顾“给水加热”实验，用______处理实验数据，可以非常直观地看出水温的变化趋势。如水沸腾后继续加热，温度______。

答案： 图表（或曲线图）；保持不变
解析：用图表（尤其是曲线图）能直观展示数据变化趋势；水沸腾的特点是继续吸热但温度保持不变。

3.本单元有很多活动，在你参与的活动前面画“√”。
□加热空气实验 □空气遇冷实验 □给水加热实验 □水蒸发实验 □水珠的形成过程实验 □结冰实验

答案： （根据实际参与情况选择，此处示例：√加热空气实验 √给水加热实验 √水珠的形成过程实验）
解析：本题为开放性题目，根据学生实际参与的单元活动勾选即可。