2025年名师面对面满分特训方案七年级语文上册人教版浙江专版


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《2025年名师面对面满分特训方案七年级语文上册人教版浙江专版》

春寒
[宋]陈与义
二月巴陵日日风,春寒未了怯园公①。
海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。
【注释】①园公:作者自注“借居小园,遂自号园公”。
8. 诗歌前两句是怎样体现“春寒”的?请简述。
"日日风"体现寒风不断侵袭,"未了"直接写出春寒没有完结,"怯园公"用自己担心害怕的心理衬托春寒。

9. 结合诗句,联系助读资料,推测作者在这首诗中写“海棠”的深意。
助读资料
《春寒》作于高宗建炎三年(1129)二月。当时金兵不断南侵,南宋朝廷正处在风雨飘摇之际。陈与义颠沛流离,备尝险阻艰难,避乱至巴陵(今湖南岳阳)。
示例:作者赋予海棠以人的灵性,写海棠不怜惜自己胭脂般的花色,不畏春寒,独立于寒风冷雨之中,既是对海棠的赞美,也寄托了作者在朝廷风雨飘摇、个人颠沛流离之际,依然傲然不屈、与逆境抗争的情怀。
答案: 8."日日风"体现寒风不断侵袭,"未了"直接写出春寒没有完结,"怯园公"用自己担心害怕的心理衬托春寒。9.示例:作者赋予海棠以人的灵性,写海棠不怜惜自己胭脂般的花色,不畏春寒,独立于寒风冷雨之中,既是对海棠的赞美,也寄托了作者在朝廷风雨飘摇、个人颠沛流离之际,依然傲然不屈、与逆境抗争的情怀。

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