《2025年名师面对面满分特训方案七年级语文上册人教版浙江专版》

1. 为下列加点字注音。
惬(qiè)意的午后,阳光漫溢(yì)在安静的庭院,每一缕光线都像是金色的琴弦,弹奏着温暖而宁静的曲调。然而,这种宁静之下,我按捺(nà)不住内心的蜕(tuì)变渴望,那是一种破茧成蝶的冲动,希望从现有的安逸中挣脱,追寻更高更远的梦想。即使这个过程中,我或许会变得有些邋遢(lā ta),无暇顾及日常的琐碎,但我坚信,每一次的蜕变都是为了迎接更好的自己,每一次的不修边幅都是为了未来能展翅飞翔。

答案： qiè yì nà tuì lā ta

2. 下面是“图书推荐活动”的海报草图,请你参与制作,完成任务。

(1)紧扣这个活动,用比喻的手法,为海报拟写一条宣传标语,不超过 15 个字。遇见好书,遇见沙漠中的甘霖。
(2)检视海报信息,提出补充建议。需要补充活动的时间。

答案：
(1)示例:遇见好书,遇见沙漠中的甘霖。
(2)示例:需要补充活动的时间。

3. 小语运用“辨析法”整理古诗词中易错的字词。请仿照示例,选择正确的选项,并说明理由。
示例：
词义辨析法：夜发清溪向三峡,思君不见下渝____。(李白《峨眉山月歌》)A.州 B.洲
选 A,因为“州”是一种行政区划,“洲”是指水中的陆地；渝州是一个行政区划,所以选 A。
你的分析：
意象辨析法：乡书何处达,归____洛阳边。(王湾《次北固山下》)A.燕 B.雁(B)
选 B，“雁”主要表达诗人对故乡的思念，而“燕”主要表示春天的美好。这两句诗表达的是思乡之情，所以选 B。

答案： 选 B，“雁”主要表达诗人对故乡的思念，而“燕”主要表示春天的美好。这两句诗表达的是思乡之情，所以选 B。

发展型学习任务群
狼乳
①我们连的司务长大雨在接菜的路上,捡回了一条命。
②大雨是连队的第一批兵,当上司第二年接任司务长,八百里荒漠他走得最勤,也最老到,是连队外事活动第一人。他说从路上捡了一条小狗,并带回来养着,连队里几乎没有反对声音。兵们当然喜欢,在这个除了人是主要的活物之外的寂寞区域,有一种较通人性的异物陪伴大家,确是奢望。可是连长还是说了一句：“连人都快养不活了,还养狗？”那年月真是这样。大雨没有吭声,下米时朝锅里扔了几粒白砂。正应了“一人吐一口,养条大肥狗”的说法。这条后来被称作“贵妃”的小母狗,就是堂而皇之地吃着兵们吐的砂裹饭长大的。
③“贵妃”来时瘦得没有狗形,几个月下来,就出落得狗模狗样了。“贵妃”跟大雨亲,也有眼色,大雨忙的时候,它远远地蹲着；大雨一闲手,它就会过去蹭两下。“贵妃”嘴很紧,不该吃的绝不吃,一块伸口可及的牛骨头,没有兵们的指示,“贵妃”连想头都不生。
④那天去接菜,马不知咋的惊了,撒开腿跑,吓得小上司攥着大雨的衣摆一个劲地喊,车颠得快散了。这时,“贵妃”从车上蹿下,箭步飞赶快马,几秒钟,就咬疼马的前蹄,马停了。“贵妃”闪电般的身影一直让大雨不忘,大雨说,“贵妃”肯定是个猎物的好手。自此,连队时常出现人狗赛跑的场景。
⑤“贵妃”出事是在来连队两年后的一个秋天的晚上。那晚,特别冷,兵们穿着内装羊毛皮的棉大衣牙齿都冻得打架。部队从当地牧民手里买了 15 匹民用马当脚力用,一群狼嗅着味就过来了。半夜里,全连持枪护马抗狼。狼群在对面山坡上驻足干号,不进不退。兵们在临时搭建的马圈四周,时不时地朝天放枪警示。双方对峙到东方放白。意欲收兵之时,“贵妃”一声长啸,那是原汁原味的狼啸。就在大家还没来得及反应时,“贵妃”箭一般地冲进了狼群。
⑥“贵妃”是条狼。兵们咬牙切齿地说。
⑦大雨这才忆起,茫茫荒漠哪来的狗让他捡。大雨给兵们落下了笑柄。大雨坚信“贵妃”还会浪子回头。时间久了,大家便渐渐忘记了“贵妃”,只有大雨未忘记,只是他开始恨它。
⑧又是一个星期四,独自去接供给的大雨没有按时归队。连长带兵找了一宿也没有结果,消息报到上级。领导派来吉普车配合搜救,命令“活要见人,死要见尸”。
⑨连队官兵备足干粮,在车辆的引导下,地毯式搜寻。两天后,大雨、马,还有马车都没有踪影。干渴和失望开始笼罩着官兵。连长坚持说,再往前搜半天。跑在前面的吉普车翻过了土坡,惊喜地看到了连队的马车。待官兵们跑过去,见到的是马的骨架。连长看了看四周说,大雨遇到了狼群。这时开始有人抽泣。连长黑着脸,又看了看。他发现马车边没有人的尸骸,突然大吼道,大家散开去搜,直到找到司务长为止。
⑩连长跳上吉普车,发疯般地向四周开去。在一簇较高的灌木背阴处,发现了只剩鼻息的大雨。连队卫生员迅速进行抢救。连长从大雨身上闻到了乳香,抬头一看,不远处蹲着的一匹狼艰难地站了起来,开始向荒原深处走去,那狼后边还跟着两匹小狼。连长顿时明白,说,是“贵妃”救了大雨。
⑪通过大雨遭袭时的经历和可靠性推测,事情的经过大概是：大雨在回来的路上被一群饿狼围赶到出事点,饿狼先是三下五除二啃了马,紧接着攻击了大雨。大雨被拖咬下车后,狼群让哺乳期的母狼先食时,“贵妃”认出了大雨。“贵妃”护住了大雨,将他拖到了安全地带,一直守护并用狼乳奶着大雨,直至部队来人才走开。
⑫“贵妃”感动了连队。自此,连队每年都有为狼群冬贮食物的计划。也是从这以后,再也没有发生狼群侵扰连队的事。
⑬可惜,大雨直到转业时都没能再见一眼“贵妃”,“贵妃”成了一匹真正的青海狼。
(选自《民间故事选刊·下》2021 年第 10 期,有删改)
【故事·概括】
4. 阅读文章,按照事情发展的先后顺序,梳理故事情节。
捡回“贵妃”砂裹饭喂养→(1)___→护马抗狼“贵妃”露野性→(2)___
【语言·赏析】
5. 批注是阅读的好方法。小文画出了文中的两个句子,请你根据提示,帮忙完成批注。
(1)“贵妃”闪电般的身影一直让大雨不忘,大雨说,“贵妃”肯定是个猎物的好手。
提示：这里的修辞手法运用得真妙,请你做赏析式批注。___
(2)“贵妃”是条狼。兵们咬牙切齿地说。
提示：这里“咬牙切齿”用得意味深长,值得做一个疑问式批注。___
【结构·理解】
6. 小语认为文中的第⑪段可以删去,请你谈谈你的看法。___
【形象·主题】
7. 读完本文后,小文邀请你和他一起梳理文中的“贵妃”的形象。请结合主题谈谈你的看法。___

答案： 4.
(1)“贵妃”追赶快马显特长
(2)遇险守护狼乳奶大雨
5.
(1)运用比喻的修辞手法,把奔跑的“贵妃”比作闪电,生动形象地写出了“贵妃”的奔跑速度之快,表现了大雨对“贵妃”的称赞与喜爱之情,同时也为下文揭示在荒野里捡到的“贵妃”实际并非狗而为狼这件事做铺垫。
(2)疑问:这里的“咬牙切齿”包含了兵们哪些情感呢？回答:“咬牙切齿”表明了兵们发现悉心喂养许久的“贵妃”竟然是条狼时的不可置信,对“贵妃”跟随狼群一去不回后遗憾、后悔的心理,以及对狼给牧民们造成损失的痛恨。
6.示例:不能删去。此段梳理分析大雨遇困事件，“贵妃”认出大雨并保护、用狼乳奶着大雨的情形。运用插叙的记叙顺序,交代了“贵妃”救大雨的过程,凸显文章主旨,表现了“贵妃”的知恩图报,为后文连队为狼群冬贮食物的做法铺垫。
7.示例:文章中的“贵妃”虽然有狼的速度和野性,但是懂得知恩图报,从文中可以感受到兵们对“贵妃”的怀念和感激之情,揭示的是人与动物的和谐共处。