《2025年名师面对面满分特训方案七年级语文上册人教版浙江专版》

9.班级开展“寻找古诗文中的春天”活动,看古人如何“玩转春天”,请你一起参与,完成相关任务。
晚游六桥待月记(节选)
[明]袁宏道
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚①。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑②数为余言：“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风③,粉汗为雨④,罗纨⑤之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
【注释】①夕岚：傍晚山林中的雾气。②石篑：即陶望龄,字周望,号石篑,会稽(今浙江绍兴)人。③歌吹为风：美妙的音乐随风飘扬。④粉汗为雨：带粉香的汗水如雨流淌。⑤罗纨：丝绸,这里指盛装的游人。
任务一：辨音·释义
(1)请把下面的表格补充完整。
|字词|选择正确的读音并在括号内画“√”|解释|
|一日之盛,为朝烟|[zhāo](√)[cháo]( )|早晨|
|石篑数为余言|[shù]( )[shǔ]( )[shuò](√)|多次，屡次|
|梅花为寒所勒|[lè](√)[lēi]( )|制约，约束|
任务二：写法探究
(2)《晚游六桥待月记》描绘春天之景时另辟蹊径,通篇在写花写人,结合你的阅读感受,思考这样的写法有何作用？
示例：选文运用烘托的手法，描绘西湖花开之盛、游人之多，烘托出西湖景色之美，抒发了作者对西湖美景的热爱之情。

答案： 9.
(1)朝：zhāo 早晨 数：shuò 多次，屡次 勒：lè 制约，约束
(2)示例：选文运用烘托的手法，描绘西湖花开之盛、游人之多，烘托出西湖景色之美，抒发了作者对西湖美景的热爱之情。