2025年思路教练同步课时作业七年级历史上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年思路教练同步课时作业七年级历史上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年思路教练同步课时作业七年级历史上册人教版》

7. (河北衡水月考)都江堰建造过程中,主持修建者充分考虑地形和水势特征,使它巧妙地起到自然分水、分沙、排沙、沉沙的作用。这体现了都江堰的建造(
B
)
A.造福千秋
B.因地制宜
C.不误农时
D.利于水运
答案: B
8. (河北邢台月考)如图所示,该壶的壶身刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景,这可以佐证战国时期(
D
)
战国铜壶及纹饰展示图

A.经济繁荣
B.社会稳定
C.政治清明
D.战争频繁
答案: D
9. (河北保定期中)仔细观察下表,这表明战国时期(
B
)

A.分封制逐步瓦解
B.战争规模扩大
C.诸侯国数量变少
D.铁制兵器普及
答案: B[由材料表格可知,春秋时期的城濮之战,晋军投入兵力约5万人,而到了战国时期的伊阙之战和长平之战投入的兵力达到数十万人,这表明战国时期战争规模扩大。]
10. (河北石家庄月考)《史记》记载,商鞅治秦,“集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县”。商鞅此举意在(
C
)
A.加强对人民的管理
B.废除贵族世袭特权
C.加强对地方的管理
D.允许土地自由买卖
答案: C[依据所学可知,为加强对地方的管辖,商鞅变法规定:确立县制,由国君直接派官吏治理。材料“集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县”反映的正是商鞅变法中确立县制的措施。]
11. (河北衡水期末)李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”这段材料不能说明(
B
)
A.秦孝公重用商鞅
B.商鞅变法损害了旧贵族的利益
C.商鞅变法使秦国国富民强
D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
答案: B[根据“孝公用商鞅之法”可知秦孝公重用商鞅;战国时期,秦孝公为了增强秦国的实力,在争雄战争中处于有利地位,公元前356年,秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。根据“民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强”可知通过商鞅变法,秦国国富民强,为统一中国奠定了坚实的基础。但材料没有体现对旧贵族利益的损害。]
12. (河北保定期末)公元前 256 年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近的岷江上修建了大型水利工程都江堰。建成后,它保证了大约 300 万亩良田的灌溉,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于(
C
)
A.齐桓公成为霸主
B.商鞅推行新法
C.秦完成统一大业
D.夏朝巩固统治
答案: C
13. (史料实证、唯物史观、家国情怀)战国时期,战事连年,干戈不息,社会经历了巨大的变革。阅读材料,回答问题。(10 分)
【时代纷争乱不停】
材料一 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。——[唐]胡曾《咏史诗·流沙》
【励精图治谋大业】
材料二 秦孝公任用商鞅进行变法,废除井田制,广开良田,奖励耕战……这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,致使邻国倾覆又使自己的国家强大起来。但是这样做后,先王的制度被毁灭了,身份等级的划分乱了法度。……强国兼并地盘,弱国丧失江山。
材料三 商鞅之法良法也。今试一披吾国四千余年之纪(记)载,而求其利国福民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?——毛泽东《商鞅徙木立信论》
(1)材料一中的诗句反映了哪个时期怎样的一种社会状况?(1 分)当时有哪些比较著名的战役?(2 分)
(2)根据材料二,归纳商鞅变法的主要措施。(3 分)
(3)根据材料三并结合所学知识,说说毛泽东称赞商鞅为“利国福民伟大之政治家”的原因。(2 分)
(4)我国正处于改革的大潮中,你认为商鞅变法对我国今天的改革有什么借鉴意义?(2 分)
答案: (1)社会状况:战国时期的七雄争霸。战役:长平之战、桂陵之战、马陵之战。(任答两例即可)(2)废除旧的土地制度;鼓励耕织;奖励军功。(3)经过商鞅变法,秦国的综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了坚实的基础。(4)改革要顺应时代潮流,适时改革;要符合经济发展的规律;我国正在进行的改革也是如此,我国应该坚持改革开放,顺应时代发展潮流,制定法律来保障改革的顺利进行,强化依法治国;等等。(开放性题型,言之有理即可)

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭