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四、生活·物理·社会
1. 人们用
阅读课本,估计老师讲课时声音的声强级大约是
2. 高速列车是如何降低车内噪声的?
1. 人们用
dB
为单位表示声音的强弱。人耳刚好能听到的声音的声强级为0
dB;90
dB以上的声音将会对人的听力造成损伤。阅读课本,估计老师讲课时声音的声强级大约是
70
dB。2. 高速列车是如何降低车内噪声的?
列车车轮上新增了降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响.
答案:
dB
0
90
70
列车车轮上新增了降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响.
0
90
70
列车车轮上新增了降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响.
1. 从环保角度出发,下列关于噪声的说法中错误的是(
A.悦耳的声音也可能是噪声
B.噪声都是机器工作时发出的
C.噪声不仅会危害人的健康,也会危害其他动物的健康
D.噪声是一种隐形污染
B
)A.悦耳的声音也可能是噪声
B.噪声都是机器工作时发出的
C.噪声不仅会危害人的健康,也会危害其他动物的健康
D.噪声是一种隐形污染
答案:
B
2. 控制噪声是城市环境保护的一项重要内容。下列措施中不能控制噪声的是(
A.在大街小巷两旁种草植树
B.市区内禁止机动车鸣喇叭
C.在机动车上安装消声器
D.建设高架道路
D
)A.在大街小巷两旁种草植树
B.市区内禁止机动车鸣喇叭
C.在机动车上安装消声器
D.建设高架道路
答案:
D
3. 一场大雪过后,人们会感到室外非常安静,其原因可能是(
A.大雪过后,行驶的车辆减少,噪声减小
B.大雪蓬松而多孔,对声音有吸收作用
C.大雪过后,银装素裹,声音被反射
D.大雪过后温度低,声音传播速度变慢
B
)A.大雪过后,行驶的车辆减少,噪声减小
B.大雪蓬松而多孔,对声音有吸收作用
C.大雪过后,银装素裹,声音被反射
D.大雪过后温度低,声音传播速度变慢
答案:
B
4. 中午时分,校园里的噪声主要来自哪里?请设计两种可行的控制噪声的方案。
答案:
操场上打球的声音。带上耳罩、关上门窗。
1. 乐音通常是指那些
悦耳动听
、令人愉悦
的声音。乐音是声源做有规律
振动产生的。噪声通常是指那些刺耳难听
、令人厌烦
的声音。从环保的角度看,凡是干扰人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声
。
答案:
悦耳动听
令人愉悦
有规律
刺耳难听
令人厌烦
噪声
令人愉悦
有规律
刺耳难听
令人厌烦
噪声
2. 噪声控制是城市环境保护的一项重要内容,许多城市在某些场所安装了

噪声监测仪
,以监测环境噪声。如图所示,小明看到仪器上面显示的数字是“98”,这个数字的单位是分贝
,符号是dB
。
答案:
噪声监测仪
分贝
dB
分贝
dB
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