《2025年教材全解三年级数学上册北师大版》

问题(1)导入 量身高。(教材77页例题)
身高情况



(1)1.44米是什么意思？想一想,说一说。
(2)想一想,填一填。
奇思身高____米,是____米____分米____厘米。
妙想身高____米,是____米____分米____厘米。
奇思的弟弟身高____米,是____米____分米____厘米。
机灵狗身高____米,是____米____分米____厘米。

答案：
过程讲解
1. 理解1.44米的意义
以“米”为单位的身高,“.”前面的部分代表“米”,“.”后面第一位上的数代表“分米”,“.”后面第二位上的数代表“厘米”,如下所示：

1.44米= 1米4分米4厘米,1分米= 10厘米,可推得1.44米= 144厘米= 1米44厘米。
2. 理解其他身高的意义
妙想身高1.35米,是1米3分米5厘米。
奇思的弟弟身高1.07米,是1米0分米7厘米。
机灵狗身高0.50米,是0米5分米0厘米。
也可以这样理解身高的意义：
妙想身高：1.35米是1米35厘米。
奇思的弟弟身高：1.07米是1米7厘米。
机灵狗身高：0.50米是50厘米。

问题(2)导入 填一填,说一说。(教材78页例题)

答案：
过程讲解
1. 理解题意
要求将9分米、75厘米转化成以“米”为单位的数。
2. 改写过程
(1)改写9分米。
1分米是0.1米,9分米是9个1分米,也就是9个0.1米,即9分米是0.9米。
借助直尺理解如下：
把1米平均分成10份

(2)改写75厘米。
1厘米是0.01米,75厘米是75个1厘米,也就是75个0.01米,即75厘米是0.75米；也可以这样想：75厘米是7分米5厘米,7分米是0.7米,5厘米是0.05米,因此75厘米是0.75米。
借助直尺理解如下：
把1米平均分成100份

小结：带有米、分米、厘米的数可以转化成以“米”为单位的小数,米与小数的整数部分相对应,分米与小数点后第一位相对应,厘米与小数点后第二位相对应。