《2025年教材全解三年级数学上册北师大版》

问题(1)导入 下图中的角都是什么角?(教材53页例题)

答案：
过程讲解
1. 观图、读题,理解题意
先找出图中的角,再判断这些角都是什么角。
2. 抽象出图中的角,认识直角

这些角都是直角。画直角时,用“┐”表示,即

问题
(2)导入 下面哪些角是直角?(教材53页例题)

过程讲解
1. 观图、读题,理解题意
判断给出的四个角中哪些角是直角。
2. 明确直角的判断方法
要想知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比,如下所示。

3. 借助三角板判断哪些角是直角

第一个角和第四个角是直角,其余两个角不是直角。
4. 认识锐角、钝角
上图中的第二个角和第三个角不是直角,比一比它们与直角的大小。


归纳总结
1. 用三角板判断一个角是不是直角的方法:
(1)将三角板上的直角顶点与角的顶点重合。
(2)将三角板上的一条直角边与角的一条边重合。
(3)看三角板上的另一条直角边与角的另一条边是否重合。若重合,则这个角就是直角;若不重合,则这个角就不是直角。
2. 锐角比直角小,钝角比直角大。
知识巧记
直角是裁判,能把角来辨。
锐角是弟弟,嘴巴尖又小。
钝角是哥哥,嘴巴宽又大。