《2025年综合应用创新题典中点九年级化学上册沪教版》

1. 实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,下列说法正确的是(C)
A.反应都需要加热
B.所用试剂的状态不同
C.都能用向上排空气法收集
D.反应原理都是分解反应

答案： C

2. [2024·泰州姜堰实验中学月考]请结合如图回答问题：

(1)写出标号仪器的名称：①铁架台,②长颈漏斗。
(2)实验室用高锰酸钾制备氧气的化学方程式为$2{KMnO_4}\xlongequal{\Delta}{K_2MnO_4}+{MnO_2}+{O_2}\uparrow$。若用A装置作为发生装置,还需要补充的实验用品是一团棉花。若用D装置收集氧气,当看到有大气泡从集气瓶口向外冒出时,说明氧气已经收集满。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为${CaCO_3}+2{HCl}\xlongequal{}{CaCl_2}+{H_2O}+{CO_2}\uparrow$,发生装置C相对于B的优点是可以控制反应的发生和停止。若用E装置收集二氧化碳,气体应从导管b(填“a”或“b”)端通入。

答案：
(1)铁架台;长颈漏斗
(2)$2{KMnO_4}\xlongequal{\Delta}{K_2MnO_4}+{MnO_2}+{O_2}\uparrow$;一团棉花;有大气泡从集气瓶口向外冒出
(3)${CaCO_3}+2{HCl}\xlongequal{}{CaCl_2}+{H_2O}+{CO_2}\uparrow$;可以控制反应的发生和停止;b

3. 创新考法题 创新装置如图所示为实验室常用的实验装置,据图回答下列问题：

(1)小明同学用B装置制取氧气,请写出反应的化学方程式：$2{H_2O_2}\xlongequal{{MnO_2}}2{H_2O}+{O_2}\uparrow$。若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,用C作为发生装置,关闭活塞,反应停止后试管内液面可能位于3(填“1”“2”或“3”)处。
(2)D～F是三种收集气体的常用装置。装置G不仅可以用来收集某种气体,还可以防倒吸。请你推测该气体的密度大于(填“大于”或“小于”)空气的密度,该气体在水中的溶解性是极易溶(填“难溶”或“极易溶”)于水。

答案：
(1)$2{H_2O_2}\xlongequal{{MnO_2}}2{H_2O}+{O_2}\uparrow$;3
(2)大于;极易溶
【点拨】
(2)装置G可以用来收集某种气体,该气体从长导管进,说明该气体的密度大于空气的密度;装置G还可以防倒吸,说明该气体极易溶于水。

4. [2024·宿迁模拟]某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题：

(1)写出标号①的仪器名称：锥形瓶。
(2)实验室制取氧气时,为了获得稳定的氧气流,选用的发生装置是A(填图中字母)；用D装置收集氧气时,验满可用带火星的木条放在瓶口观察现象进行判断；若要测量产生的氧气的体积,应将E装置的a(填“a”或“b”)端与量筒连接。
(3)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。
①当打开$K_1、$关闭$K_2$时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是B(填字母)。
A. 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B. 锌与稀硫酸反应制取氢气(该反应在常温下进行；氢气是密度最小的气体)
②当打开$K_2、$关闭$K_1$时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是${CaCO_3}+2{HCl}\xlongequal{}{CaCl_2}+{H_2O}+{CO_2}\uparrow$；若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯内的水中加入紫色石蕊溶液。

答案：
(1)锥形瓶
(2)A;带火星的木条;a
(3)①B ②${CaCO_3}+2{HCl}\xlongequal{}{CaCl_2}+{H_2O}+{CO_2}\uparrow$;紫色石蕊溶液
【点拨】
(2)实验室制取氧气时,为了获得稳定的氧气流,选用的发生装置是A,A装置可通过分液漏斗来控制液体的滴加速率,从而控制反应速率;若要测量产生的氧气的体积,可选择E装置,利用排水法测量,氧气从b端通入,水从a端排出,故将E装置的a端与量筒连接,用量筒测得排出的水的体积,就是生成的氧气的体积。
(3)①当打开$K_1$、关闭$K_2$时,装置Ⅰ适用于固液不加热反应制取气体,该装置适用于大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,但是二氧化碳的密度比空气大,用装置Ⅱ收集时应"长进短出",A不符合题意;锌与稀硫酸反应制取氢气,属于固液不加热反应,发生装置可选择装置Ⅰ,氢气的密度比空气小,用装置Ⅱ收集时"短进长出",B符合题意。②二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,常用紫色石蕊溶液来证明二氧化碳能与水发生反应。