《2025年资源与评价黑龙江教育出版社四年级科学上册教科版》

1. 我们能听到风声,这是为什么？___

答案： 空气在振动。

2. 停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么？用什么方法能验证？___

答案： 锣一直在振动。用手轻轻触摸，会感觉到锣的振动。

3. 怎样让锣、鼓、小提琴等物体发出的声音立即停止？描述一下你的方法。___

答案： 用手按住锣面、鼓面、小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止，因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。

1. 小强把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中激起水花；小刚在桌面上压弯钢尺,放手之后听到声音,并看到钢尺在振动。
(1)你认为他们探究的共同主题是什么？___
(2)分析上面的实验现象,你能得出什么结论？___

答案：
(1)声音是如何产生的。
(2)声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。

2. 请你来设计一个实验,证明敲鼓时鼓面在发声的同时也在振动。___

答案： 在鼓上放些小纸屑或米粒，敲响时纸屑或米粒会跳动。