《2025年资源与评价黑龙江教育出版社四年级科学上册教科版》

四、连线题
18. 把生活中有关的声音现象与原因用线连起来。

钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的
给摩托车的发动机装上消声器 物体停止振动声音就会停止
用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 声音可以在水中传播
吉他能发出许多不同的声音 声音是由物体振动产生的
将敲响的锣面用手一按,声音立刻消失 物体粗细不同发出的音高不同

答案： 钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的；给摩托车的发动机装上消声器 物体停止振动声音就会停止；用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 声音可以在水中传播；吉他能发出许多不同的声音 声音是由物体振动产生的；将敲响的锣面用手一按,声音立刻消失 物体粗细不同发出的音高不同

19.

答案： ①耳郭 ②外耳道 ③鼓膜 ④听小骨 ⑤耳蜗 ⑥听觉神经

20. 在月球上,人与人之间能相互对话吗？怎么做才能相互通话呢？______

答案： 不能相互对话。因为月球上没有空气,没有传递声波的介质,所以只能借助电波传递信息。

21. 耳朵是听觉器官,我们该如何保护听力呢？______

答案： 戴耳机注意音量;洗头、洗澡时防止水流入耳内;戒除勤掏耳朵的习惯;远离噪声及持续高强音现场;定期检查听力等。