《2025年资源与评价黑龙江教育出版社四年级科学上册教科版》

1. 在一根塑料管中,装入几粒煮熟的米饭,然后用力挤压塑料管,米饭就会向前运动。这个实验模拟的是消化器官中( )的部分,它具有( )的作用。

答案： 食道 运输食物

2. 在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子,模拟的是( )这个消化器官的活动。在该实验中,最后这些食物变成了( ),说明在消化食物过程中,胃具有( )的功能。

答案： 胃 食糜 磨碎食物

3. 食物被口腔初步消化后,就会进入人体内部的其他( )。

答案： 消化器官

4. 午餐后,食物营养成分主要在小朋友的( )被吸收。

A.胃
B.大肠
C.小肠

答案： C

5. 面包从口腔进入人体后,要经过类似于水管道一样的器官是( )。

A.大肠
B.食道
C.口腔

答案： B

6. 食物在人体内经过消化器官的顺序正确的是( )。

A.口腔→胃→食道→小肠→大肠
B.口腔→食道→胃→小肠→大肠
C.口腔→小肠→胃→食道→大肠

答案： B

食物在身体内的旅行是看不见的,怎样才能知道食物经过的消化器官的样子和功能呢？
解析：食物在身体内进行的是一场“看不见的旅行”,想知道食物是怎样旅行的就需要我们充分回忆自己的生活经验,比如感觉到饿了的时候,身体的哪个部位会觉得很空；吞咽东西时在身体的什么部位会感觉到噎住等。通过这些现象可以推理出我们的消化器官是什么样的、有什么功能。

答案： 通过回忆生活经验，如饿时身体某部位感觉空、吞咽时某部位可能噎住等现象，推理出消化器官的样子和功能。