《2025年同步轻松练习六年级语文上册人教版》

五、回顾课文内容,完成练习。
本单元有的课文写到了大的场面,并且在写这些场面时运用了点面结合的方法。请举例说明。
1. 《开国大典》：______
2. 《狼牙山五壮士》：______

答案： 1. 《开国大典》：写阅兵式时，既从整体上写了受检阅的部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。 2. 《狼牙山五壮士》：第2自然段，写五位壮士痛击敌人的壮烈场面。先从整体上写五位壮士利用险要地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去，体现出战斗的激烈，又从语言、动作、表情等方面去具体写每位战士在战斗中的情况。这不仅让我们感受到五位壮士的英勇、顽强，还让我们从人物的动作、神态、语言等方面体会到真切感人的英雄事迹。

六、表达与交流。
场景是指在一定的时间、地点,以人物的活动或自然景观为中心的生活画面。我们的生活是丰富多彩的,在教室、操场、公交站点、集市等处所,常常会出现很多有意思的场景。
请以“下课了,操场上真热闹”为开头,描写一个场景。______

答案： 下课了，操场上真热闹。同学们像刚出笼的小鸟，飞快地奔向各个角落。东边的篮球场上，几个男生正在进行激烈的比赛，他们你追我赶，篮球在他们手中传来传去，时不时传来“好球！”的欢呼声。西边的跑道上，一些同学在跳绳，绳子像彩虹一样飞舞着，他们的脚尖在地面上轻快地跳跃，发出“哒哒哒”的声音。中间的空地上，一群女生正在玩跳皮筋，她们像灵活的小燕子，在皮筋之间穿梭，笑声传遍了整个操场。还有的同学在追逐打闹，有的在踢毽子，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，整个操场充满了欢声笑语。