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一、根据要求完成练习。
1. 表示“说”的词语有谈论、赞叹、______、______等。
2. 写人物说话时,可以不用“说”来表达。请你写一个这样的句子。______
1. 表示“说”的词语有谈论、赞叹、______、______等。
2. 写人物说话时,可以不用“说”来表达。请你写一个这样的句子。______
答案:
1. 讲解 窃窃私语 2. 示例:妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
二、照样子,用加点的词语写一句话。
起初是全场肃静,
起初是全场肃静,
只
听
见
炮声和乐曲声,只
听
见
国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。______
答案:
示例:自习课上同学们都很安静,只听见笔在纸上书写的沙沙声,只听见书页翻动的声音。
三、把下列句子补充完整。
1. 捐躯赴国难,______。
2. 祖宗疆土,______,不可以尺寸与人。
3. 位卑未敢______。
1. 捐躯赴国难,______。
2. 祖宗疆土,______,不可以尺寸与人。
3. 位卑未敢______。
答案:
1. 视死忽如归 2. 当以死守 3. 忘忧国
四、读句子,完成练习。
1. 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
(1)“红流”指的是______。
(2)下列对“光明充满了整个北京城”的理解不正确的一项是( )
A. 这“光明”象征中华人民共和国的成立,使全中国永远摆脱黑暗,获得光明。
B. 群众的灯笼很亮,照亮了北京城。
C. 人太多把北京城挤满了。
2. 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(1)这两句列举了红军长征途中的两个典型战役:______和______。
(2)一“暖”一“寒”既写出了天气情况,又写出了红军的感受。“暖”字表现了红军战士______,“寒”字让我们体会到了______。
(3)诗句表现了红军______。
1. 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
(1)“红流”指的是______。
(2)下列对“光明充满了整个北京城”的理解不正确的一项是( )
A. 这“光明”象征中华人民共和国的成立,使全中国永远摆脱黑暗,获得光明。
B. 群众的灯笼很亮,照亮了北京城。
C. 人太多把北京城挤满了。
2. 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(1)这两句列举了红军长征途中的两个典型战役:______和______。
(2)一“暖”一“寒”既写出了天气情况,又写出了红军的感受。“暖”字表现了红军战士______,“寒”字让我们体会到了______。
(3)诗句表现了红军______。
答案:
1.(1)擎着灯、舞着火把的人们(2)C 2.(1)巧渡金沙江 强渡大渡河 (2)渡过金沙江后的喜悦 夺取泸定桥时的惊险悲壮 (3)长征途中无所畏惧的英雄气概
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