《2025年能力培养与测试五年级语文上册人教版湖南专版》

六、读句子,完成练习。
1. (1)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(2)全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
这两句话中加点字“浸”的意思一样吗？为什么？这两句话中“浸”字的意思不一样。第(1)句中的“浸”指桂花的香气浓郁，使人融在花香中。第(2)句中的“浸”则说明桂花的香气不受季节的约束，永远甜在人们的心里，使村子里的人生活更甜蜜。
2. 可是母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
“这里”指杭州的一处小山。从这句话中我们体会到母亲眷恋家乡，因而忘不了家乡院子里的桂花。

答案： 1.这两句话中“浸”字的意思不一样。第
(1)句中的“浸”指桂花的香气浓郁，使人融在花香中。第
(2)句中的“浸”则说明桂花的香气不受季节的约束，永远甜在人们的心里，使村子里的人生活更甜蜜。 2.杭州的一处小山 母亲眷恋家乡，因而忘不了家乡院子里的桂花

七、阅读课文选段,完成后面的练习。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问：①“妈,怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着：②“啊！真像下雨,好香的雨呀！”
1. 文中标有序号的两个画线的句子,各表现出作者什么样的心情？
第①句：期盼
第②句：高兴
2. 找出文中描写摇桂花的一系列动作并写下来,说说你从这些动词中体会到了什么。抱、摇、喊。 体会到作者摇桂花时的兴奋、忙碌与快乐。
3. 用“____”画出描写桂花被摇落时的情景的句子。
4. “啊！真像下雨,好香的雨呀！”这句话运用了比喻的修辞手法,作者将纷纷飘落的桂花说成好香的雨,形象生动地将无限醉人的欢喜融入这甜风香雨里。

答案： 1.期盼 高兴 2.抱、摇、喊。 体会到作者摇桂花时的兴奋、忙碌与快乐。 3.桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 4.比喻 纷纷飘落的桂花 好香的雨 将无限醉人的欢喜融入这甜风香雨里

一、根据拼音写同音字。
【màn】
(漫)山遍野 垂(蔓)
快(慢)
【xiǎng】
(想)象 (享)受
(响)亮
【jiǎn】
(检)查 眼(睑)
(捡)拾

答案： 蔓 漫 慢 享 想 响 脸 检 捡

二、词语整合。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
“不动声色”的意思是内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静；含有“声”“色”的词语我还知道绘声绘色、不露声色。

答案： 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静 示例：绘声绘色 不露声色