《2025年能力培养与测试五年级语文上册人教版湖南专版》

七、请你积累一首关于母爱的古诗,写下来。
《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

答案： 《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

一、用“____”画出每组加点字中的错误读音,并改正。
1. 腼$\underset{\cdot}{(miǎn)} $腆$\underset{\cdot}{(diǎn)} $誊$\underset{\cdot}{写(téng)} ______$diǎn tiǎn2. 鼓励$\underset{\cdot}{(lì)} $篇$\underset{\cdot}{章(biān)} $出版$\underset{\cdot}{(bǎn)} ______$biān piān
3. 歧$\underset{\cdot}{视(qí)} $谨$\underset{\cdot}{慎(jǐng)} $慈$\underset{\cdot}{祥(cí)} ______$jǐng jǐn

答案： 1. diǎn tiǎn 2. biān piān 3. jǐng jǐn

二、选词填空。
|严厉|严格|严峻|严密|

1. 任何时候,我们都要(严格)要求自己。
2. 这件事做得好是因为谋划(严密)。
3. 这种考验对我们来说,真是太(严峻)了。
4. 我还有个(严厉)的父亲,他总是皱着眉头,说：“这个糟糕透了。”

答案： 1.严格 2.严密 3.严峻 4.严厉

三、结合课文内容,读下列句子,选择一个词语概括“我”当时的心情。(填字母)
A. 伤心 B. 紧张 C. 自豪
1. 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(C)
2. 诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。(B)
3. 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(A)

答案： 1.C 2.B 3.A

四、按要求写句子。
1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
改成陈述句：世界上糟糕的诗够多了。
改成感叹句：世界上糟糕的诗真够多啊！
2. 他伸手拿起了我的诗。
改成“把”字句：他伸手把我的诗拿起了。
改成“被”字句：我的诗被他伸手拿起了。

答案： 1.世界上糟糕的诗够多了。
世界上糟糕的诗真够多啊！
2.他伸手把我的诗拿起了。
我的诗被他伸手拿起了。

五、阅读课文选段,完成后面的练习。
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1. 指出省略号在这段话中的用法。词语重复的省略
2. “它们像两股风不断地向我吹来”中,“它们”指的是“精彩极了”和“糟糕透了”,这个句子运用了比喻的修辞手法。
3. 这“两股风”会如何把生活的小船刮倒？
“精彩极了”：表扬容易使人骄傲自满，停步不前。
“糟糕透了”：批评会使人丧失信心，不敢做事。
4. 读了这段文字,你受到了怎样的启发？略

答案： 1.词语重复的省略 2.“精彩极了”和“糟糕透了” 比喻 3.表扬容易使人骄傲自满，停步不前。 批评会使人丧失信心，不敢做事。4.略