《2025年能力培养与测试五年级语文上册人教版湖南专版》

五、按要求写句子。
1. 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改成转述句)父亲说，对。那是他对我们的希望。
2. 花生的价钱便宜,谁都可以买来吃。(改成双重否定句)花生的价钱便宜，没有谁不可以买来吃。

答案： 1. 父亲说，对。那是他对我们的希望。 2. 花生的价钱便宜，没有谁不可以买来吃。

六、根据课文内容选一选。
课文抓住“落花生”这条线索,描写了(ABCE)等内容。(多选)
A.种花生
B.收花生
C.尝花生
D.炒花生
E.议花生

答案： ABCE

七、阅读课文选段,完成后面的练习。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它(虽然)不好看,(但是)很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1. 写出下面词语的近义词。
可贵—(珍贵) 分辨—(辨别)
体面—(得体)
2. 第1自然段中“父亲”拿______、______、______同______作比较,来说明花生具有______、______、______的品格。
桃子石榴苹果花生朴实无华默默奉献不求外表好看
3. 在选段中括号内填上恰当的关联词语。
4. 下面对画线句子的理解不恰当的一项是 (D)
A. 这句话是作者在听了父亲对花生品格的赞美之后的感悟。
B. 作者年纪虽小,但已经体会到了父亲对他们提出的要求。
C. 有没有实际用处,主要看对他人和社会有没有帮助及贡献。
D. 人要做讲体面的人,不要做有用的人。
5. 用“﹏﹏”画出父亲的两次议论。父亲想借花生告诉“我们”什么道理?______
父亲的两次议论：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“所以你们要像花生，它虽然不好看，但是很有用。” 道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
6. 请你用自己的话来赞美花生。______
花生虽然外表不起眼，但它默默生长，无私奉献，用自己的果实造福人类，这种不求虚名、注重实用的品格非常值得赞美。

答案： 1. 珍贵 辨别 得体 2. 桃子 石榴 苹果 花生 朴实无华 默默奉献 不求外表好看 3. 虽然 但是 4. D 5. 父亲的两次议论：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“所以你们要像花生，它虽然不好看，但是很有用。” 道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 6. 花生虽然外表不起眼，但它默默生长，无私奉献，用自己的果实造福人类，这种不求虚名、注重实用的品格非常值得赞美。