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1.
自主选择
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
答案：
1.自主选择
2. 在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
答案：
2.父母 实际情况
3. 课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。
感兴趣
答案：
3.感兴趣
4. 起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
关爱 快乐 温暖
答案：
4.关爱 快乐 温暖
5. 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
答案：
5.行为规范 活动规则
二、小小审判官
1. 我们年龄还小，还是专心学习，不选择课余生活了。(
2. 周末，小玲和同学们参加了一次“给环卫工人送西瓜”的公益活动，这样的课余生活可真有意义。(
3. 丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。(
4. 放学后，我只喜欢踢足球，不喜欢做功课。(
1. 我们年龄还小，还是专心学习，不选择课余生活了。(
×
)2. 周末，小玲和同学们参加了一次“给环卫工人送西瓜”的公益活动，这样的课余生活可真有意义。(
√
)3. 丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。(
√
)4. 放学后，我只喜欢踢足球，不喜欢做功课。(
×
)
答案：
二、1.× 2.√ 3.√ 4.×
1. 下列关于课余生活的说法，错误的是(
A.丰富多彩的课余生活可以让我们学会合作
B.丰富多彩的课余生活可以让我们体会亲情的温暖、友情的宝贵
C.丰富多彩的课余生活会影响我们的学习
D.丰富多彩的课余生活有助于我们开阔视野
C
)。A.丰富多彩的课余生活可以让我们学会合作
B.丰富多彩的课余生活可以让我们体会亲情的温暖、友情的宝贵
C.丰富多彩的课余生活会影响我们的学习
D.丰富多彩的课余生活有助于我们开阔视野
答案：
三、1.C
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