《2025年课课练九年级物理上册苏科版》

7. 如图11-2-6所示,物体重10N,处于静止状态。该滑轮是定滑轮,手拉弹簧测力计在A位置时的示数为10N。若手拉弹簧测力计在A、B、C三个不同位置时的拉力分别是$F_{A}$、$F_{B}$、$F_{C}$,则它们的大小关系是$F_{A}$＝$F_{B}$＝$F_{C}$。这说明使用定滑轮不能改变施力的大小,只能改变施力的方向(摩擦不计)。

答案： 定 10 ＝ ＝ 大小 方向

8. 如图11-2-7所示,物重20N,该滑轮是动滑轮,弹簧测力计示数为10N,使用这种滑轮能省力,但费距离(滑轮重与摩擦不计)。

答案： 动 10 省力 费距离

9. 如图11-2-8所示,不计动滑轮的质量及转动摩擦,当竖直向上的力$F= 10N$时,恰能使重物$G$匀速上升,则重物$G= $5N,绳固定端拉力为5N,重物上升10cm,力$F$向上移动5cm。

答案： 1. 首先分析动滑轮的受力情况：
对于动滑轮，不计动滑轮质量及转动摩擦，根据动滑轮的受力特点$F = 2G$（因为动滑轮上有两段绳子承担力$F$）。
已知$F = 10N$，由$F = 2G$可得$G=\frac{F}{2}$。
代入$F = 10N$，则$G=\frac{10N}{2}=5N$。
绳固定端拉力与重物$G$相等（同一根绳子上的拉力相等），所以绳固定端拉力$F_{固}=G = 5N$。
2. 然后分析力$F$移动距离与重物上升距离的关系：
动滑轮的特点是力$F$移动的距离$s$与重物上升距离$h$的关系为$s=\frac{h}{2}$（这里是动滑轮的特殊使用方式，与常规动滑轮省力费距离的关系相反）。
已知$h = 10cm$，则$s=\frac{10cm}{2}=5cm$。
故答案依次为：$5$；$5$；$5$。

10. 如图11-2-9所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦,重物$G= 100N$,每一个滑轮重20N。当绳自由端的拉力$F$竖直向上、大小为30N时,重物$G$对地面的压力为30N。当拉力$F$为40N时,恰能让重物$G$匀速上升。若重物$G$能以0.1m/s的速度匀速上升,则绳自由端向上运动的速度为0.3m/s。

答案： 30 40 0.3

11. 用笔画线代表绳,按要求将图11-2-10中的滑轮组连接起来,并标上$F$的大小(滑轮自重与摩擦不计)。要求：在两幅图中画出最省力的绕法。

答案：
如图所示

在探究动滑轮特点的实验中,弹簧测力计测出的拉力$F是否恰好等于物重G$的一半？如不等,你认为可能是哪些原因造成的？

答案： 提示：滑轮自重、摩擦等