《2025年能力培养与测试七年级语文上册人教版湖南专版》

1. 阅读下面的文字,完成(1)～(3)题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,浑着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里

酝

酿

。鸟儿将窠巢按在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出 wǎn zhuǎn 的曲子,与轻风流水应

和

着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在 liáo liàng 地响。
(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

酝

酿

( ) wǎn zhuǎn( )
应

和

( ) liáo liàng( )
(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。
______改为______；
______改为______。
(3)文段中“卖弄”一词的感情色彩发生了变化,请结合语境加以解释。

答案：
(1)yùn niàng 宛转 hè 嘹亮
(2)浑 混 按 安
(3)卖弄，本义是有意显示、炫耀(自己的本领)，这里是贬词褒用，写出了鸟叫声的清脆悦耳。

2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A.大会即将开始,代表们肩负着人民重托,

精

神

抖

擞

地走进了会场。
B.惊蛰一声雷,让蛰伏了一冬的虫儿们从休眠中苏醒,

争

先

恐

后

地挤进春天。
C.期末考试后,他

呼

朋

引

伴

,去看当下热映的电影。
D.为庆祝元旦,大家把礼堂布置得

花

枝

招

展

,师生们一个个喜笑颜开,到处洋溢着喜庆的气氛。

答案： D 解析：“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，不能用来形容礼堂的布置。

3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的,______,______。______。______,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说,极北的春天,是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛
④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的
A. ②④①③
B. ①③②④
C. ②④③①
D. ①②④③

答案： A 解析：语段围绕“迟来的春天”展开。细读语句，“不是……而是……”为固定搭配的关联词语，所以②句排在前面；④句语意紧承②句；①句为过渡句，承上启下，应放在④句后；③句与下文衔接紧密，应放在①句后。

4. 指出下列句子运用的修辞手法。
(1)春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。( )
(2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。( )
(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )
(4)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( )

答案：
(1)比喻、拟人
(2)比喻、排比
(3)引用、比喻
(4)反复、拟人

(一)课内阅读
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
……
②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
5. 文中画横线的句子描写了春花,请简要赏析。
6. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中的“闹”能不能换成“叫”？为什么？
7. 第②段写出了春雨的什么特点？

答案： 5.运用拟人、比喻、排比的修辞手法，将树人格化，写出了树上春花竞相开放的情景，生动形象地描绘出春天百花盛开的景象。 6.不能。这里的“闹”字不仅写出了蜜蜂的声音，还描绘出了春天万物生机勃勃的热闹景象。如果换成“叫”字，则只有“喊叫”之意，没有“闹”字内涵丰富。 7.第②段写出了春雨绵长、细密的特点。