《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版》

5. 班级拟开展“走近鲁迅”主题活动,请你按要求完成下列任务。(7 分)
(1)“我就只读书,正午习字,晚上对课。”鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景,如此写道。其实“对课”就是对对子,拟对联。请用下面的 4 个词语组成一副对联。(2 分)
何须大 花香 室雅 不在多
上联：室雅何须大
下联：花香不在多
(2)鲁迅写人常用白描手法,寥寥几笔,人物形象跃然纸上。请根据其散文集《朝花夕拾》中的两处白描,填写出对应的人名。(2 分)
|人物|白描语句|
|① 寿镜吾|他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。|
|② 范爱农|这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。|

(3)班级组织了《朝花夕拾》读书交流会,你作为小组代表发言,请你给同学们推荐一篇你最喜欢的篇目,并说明你喜欢的理由。(3 分)我最喜欢的篇目是《从百草园到三味书屋》。理由：作者用生动的笔触描写了百草园的有趣生活，展现了丰富多彩的自然世界，又写了三味书屋的学习生活，既有童趣又有对知识的追求，让我感受到了鲁迅先生童年的快乐与成长，也让我对那个时代的生活有了更深刻的认识。

答案：
(1)
上联：室雅何须大
下联：花香不在多
(2)
①寿镜吾
②范爱农
(3)
我最喜欢的篇目是《从百草园到三味书屋》。理由：作者用生动的笔触描写了百草园的有趣生活，展现了丰富多彩的自然世界，又写了三味书屋的学习生活，既有童趣又有对知识的追求，让我感受到了鲁迅先生童年的快乐与成长，也让我对那个时代的生活有了更深刻的认识。

6. 默写。(8 分)
古诗文中有丰富的精神营养。那些深情豪迈、隽永蕴藉的诗句,总在不经意间丰富我们的精神世界,启发我们的人生思考。好友远离,我们会借用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”来表达不舍与牵挂；秋叶飘零,我们会学刘禹锡抛却伤感,高歌《秋词》(其一)中的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”一展豪情；“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”,在诗词中我们拥有了谭嗣同在《潼关》中彰显的勇往直前的少年意气；“海日生残夜,江春入旧年”,时序交替,光阴无情,我们却从王湾《次北固山下》中汲取了积极乐观的力量；在被别人误解时,默念《论语》中的“人不知而不愠,不亦君子乎”,心胸会更豁达。

答案： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；河流大野犹嫌束；海日生残夜，江春入旧年；人不知而不愠。