《2025年世纪金榜百练百胜八年级道德与法治上册人教版湖北专版》

【议题】坚守道德准则 树立法治观念
规则是文明的标志，遵守规则是进步的体现。作为新时代的中学生，我们应增强规则意识，懂得敬畏规则。道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，为此你所在班级准备开展以“坚守道德准则 树立法治意识”为主题的议题式探究学习活动，请你参与其中并完成下列任务。
子议题1：遵守、敬畏规则
有市民反映：自己是居住在某广场购物中心旁边的居民，从2004年搬过来，这20年来几乎每天早上都会被楼下广场舞广播声音打扰，附近的居民都很痛苦，不能正常休息。希望领导能重视这个问题，帮助附近的居民解决每天早上广场舞扰民问题。
（1）请从规则的角度对广场舞扰民行为进行评价。

答案： 广场舞扰民行为是不遵守社会规则的表现。社会规则划定了自由的边界，广场舞爱好者在行使权利时，不得损害他人的合法权益（如居民的休息权）。这种行为违背了尊重他人、遵守公共秩序的规则，应受到道德谴责，若情节严重还可能违反法律。

（2）如果你是政府工作人员，看到这一问题后，你会如何处理？

答案： 作为政府工作人员，我会采取以下措施：①组织广场舞组织者和居民代表进行协商，制定合理的广场舞活动时间和音量标准；②在广场设置音量监测设备，加强监督管理；③宣传相关法律法规，引导广场舞爱好者自觉遵守规则，尊重他人权益；④为广场舞活动提供合适的场地，避免扰民。

子议题2：坚守道德准则
材料一 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。阅读漫画，运用所学知识回答问题。
（漫画内容：小亮不小心撞倒浩浩，浩浩生气地说“你没长眼睛啊？好狗不挡道！”；后来小亮再次遇到浩浩，主动道歉“浩浩，对不起啊”，浩浩回应“没关系，小亮，上次撞到你我还骂了你，我已经没事了。”）
（3）请结合漫画情节，补全对话内容并运用文明有礼、友善待人相关知识说明浩浩转变的原因。

答案： 补全对话：小亮：“浩浩，对不起，上次不小心撞到你，我向你道歉。” 浩浩：“没关系，小亮，上次我也不应该那样说你，是我太冲动了。”
原因：文明有礼是一个人立身处世的前提，能够促进人际和谐。浩浩认识到自己之前的语言不文明，没有做到友善待人。友善要求我们学会换位思考，理解他人，宽容他人的过失。小亮的主动道歉让浩浩感受到了尊重，也促使他反思自己的行为，从而做到了文明有礼、友善待人。