《2025年世纪金榜百练百胜八年级道德与法治上册人教版湖北专版》

10.【活动与探究】八年级(1)班同学深入某社区开展调研，下面是调研报告的一部分。该社区存在的主要问题:垃圾分类落实不到位,存在随手乱扔垃圾现象；在公共绿地内种私菜、挖坑挖土、攀折树枝……——调研报告节选。针对调研中存在的问题,该班拟开展“社区是我家,文明创建靠大家”宣传活动,现请你参与,并完成以下任务。探究一 发现问题（1）你所生活的社区是否也存在不文明现象？如果有,除了上述调研报告所列举的问题外,还有哪些？如果没有问题,说明你所生活的社区文明创建活动效果很好,请说说好在哪里。（4分）

答案： （1）示例一（存在问题）：社区内车辆乱停乱放堵塞消防通道；楼道内堆放杂物影响通行。
示例二（效果好）：社区垃圾分类宣传到位，居民自觉分类投放；公共设施维护良好，邻里之间互助友爱，定期开展文明宣传活动。

探究二 解决问题（2）针对社区存在的问题,同学们在调研报告中提出了合理建议,提交给存在问题的社区居民委员会,请你完成调研报告中的合理建议内容。（4分）

答案： （2）①加强文明宣传教育：通过社区宣传栏、微信群等普及垃圾分类知识和爱护公共环境的意义；②完善社区管理：增设分类垃圾桶，划定公共绿地保护范围并设立警示牌；③建立监督机制：组织志愿者定期巡查，对不文明行为进行劝导；④开展文明评选活动：评选“文明家庭”“环保小卫士”，营造比学赶超的文明氛围。

探究三 从我做起
（3）社区是我家，文明创建靠大家。说说你参与社区建设的具体行动。（4分）

答案： 1. 积极参与社区组织的志愿服务活动，如垃圾分类宣传、环境清理、帮扶老人等。
2. 从自身做起，自觉遵守社区的各项规章制度，不随手乱扔垃圾，不破坏公共设施和绿地，爱护社区环境。
3. 主动关心社区事务，为社区的建设和发展建言献策，如向居委会反映社区存在的问题和改进建议。
4. 与邻里友好相处，互帮互助，营造和谐的社区氛围，如在日常生活中主动帮助有困难的邻居。（每点1分，共4分，言之有理即可）