《2025年同步学习目标与检测八年级物理上册人教版》

5. 用刻度尺测量一木块的长度如图所示,其中测量方法正确的是图____(选填“甲”或“乙”),刻度尺的分度值是____ cm,木块的长度是____ cm。

甲
乙

答案： 甲 0.1 3.80

6. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量,结果分别为17.82 cm,17.81 cm,17.28 cm,17.83 cm,17.81 cm,该刻度尺的分度值是____,物体的长度应记录为____ cm,这种减小误差的方法是____。

答案： 1 mm 17.82 多次测量求平均值

7. 如图所示,下列有关长度的估测正确的是( )

A.图甲中测自行车通过的路程,先记下车轮转过的圈数$ N $,再乘以车轮的周长$ l $
B.图乙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径,取平均值是为了消除误差
C.图丙中测量地图上路线的长度,用一根有弹性的棉线与路线重合测量
D.图丁中把金属丝紧密缠绕在铅笔上$ N $圈,测出线圈长度$ l $,则金属丝半径为$ \frac{l}{N} $

甲
乙
丙
丁

答案： A

8. 在日常生活中,我们常需要测量长度和时间,请解答下列问题：
(1)如图甲所示,刻度尺的分度值为____ mm,测得圆柱体的直径为____ cm。
(2)如图乙所示,秒表所测的时间为____ min ____ s。
(3)一条纸带薄厚均匀,若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,如图丙所示,纸带环绕了$ n $圈,则纸带的厚度是____(用$ D_1 $、$ D_2 和 n $的表达式表示)。

甲
乙
丙

答案：
(1)1 1.20
(2)1 32
(3)$\frac{D_{2}-D_{1}}{2n}$

9. 小然同学为了测量物理教材内一张纸的厚度,采用了如下步骤：
① 选用测量范围和分度值都合适的刻度尺；
② 测量出整本物理教材的厚度,记录为$ l $；
③ 翻看物理教材最后一页的页码,记录为$ n $；
④ 用$ \frac{l}{n} $表示物理教材内每张纸的厚度,记录为$ d $。
错误的步骤是____和____,应改为去掉封皮后测量出整本物理教材的厚度,一张纸的厚度的表达式是$ d = $____。

答案： ② ④ $\frac{2l}{n}$