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任务一 把握诗歌情感
《野望》的尾联抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
研读提示:
熟读全诗,了解诗歌内容,明确引用典故的内容,理解诗人所表达的感情,在此基础上,结合尾联内容赏析诗句,作出解答。首先要明确典故“采薇”在诗中具体指代什么,然后结合诗人所处时代背景进行分析,就可明确诗人孤独无依的悲哀和隐逸山林之志。
[听课笔记]______
《野望》的尾联抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
研读提示:
熟读全诗,了解诗歌内容,明确引用典故的内容,理解诗人所表达的感情,在此基础上,结合尾联内容赏析诗句,作出解答。首先要明确典故“采薇”在诗中具体指代什么,然后结合诗人所处时代背景进行分析,就可明确诗人孤独无依的悲哀和隐逸山林之志。
[听课笔记]______
答案:
举目四望,身边竟无相识的熟人或朋友,无人共享此刻的心情,惘然若失,只好唱起《采薇》之歌,与伯夷、叔齐共享心境,抒发了诗人内心孤独无依的悲凉之感和隐逸山林之志。
任务二 炼字
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的“争”“啄”很有表现力,请简析。
研读提示:
首先要理解题目要求分析的两个动词的含义。然后结合诗句展开联想,再现诗句所描绘的景象,分析“争”和“啄”表现了事物怎样的特点。最后分析这两个动词营造了怎样的意境或表达了怎样的感情。
[听课笔记]______
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的“争”“啄”很有表现力,请简析。
研读提示:
首先要理解题目要求分析的两个动词的含义。然后结合诗句展开联想,再现诗句所描绘的景象,分析“争”和“啄”表现了事物怎样的特点。最后分析这两个动词营造了怎样的意境或表达了怎样的感情。
[听课笔记]______
答案:
“争”和“啄”这两个动词,极具动感,描绘出“早莺争暖树”“新燕啄春泥”的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机,表达了诗人对大自然的赞美之情。
1. 解释下列句中加点的词。
(1)东皋
(2)
(3)白云千载空
(4)晴川
(5)芳草
(6)单车欲
(7)
(8)来
(9)江入
(10)仍
(11)水面
(12)几处早莺争
(1)东皋
薄
暮望( )(2)
徙
倚
欲何依( )(3)白云千载空
悠
悠
( )(4)晴川
历
历
汉阳树( )(5)芳草
萋
萋
鹦鹉洲( )(6)单车欲
问
边
( )(7)
长
河
落日圆( )(8)来
从
楚国游( )(9)江入
大
荒
流( )(10)仍
怜
故乡水( )(11)水面
初
平云脚低( )(12)几处早莺争
暖
树
( )
答案:
(1)接近
(2)徘徊
(3)飘飘荡荡的样子
(4)分明的样子
(5)草木茂盛的样子
(6)慰问边关守军
(7)黄河
(8)往
(9)辽远无际的原野
(10)喜爱
(11)刚刚
(12)向阳的树
(1)接近
(2)徘徊
(3)飘飘荡荡的样子
(4)分明的样子
(5)草木茂盛的样子
(6)慰问边关守军
(7)黄河
(8)往
(9)辽远无际的原野
(10)喜爱
(11)刚刚
(12)向阳的树
2. 下列诗句中没有运用典故的一项是( )
A.相顾无相识,长歌怀采薇。
B.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
C.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
A.相顾无相识,长歌怀采薇。
B.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
C.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
答案:
D
3. 下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.李白,字太白,号青莲居士;白居易,字乐天,号香山居士。两人都是唐代诗人。
B.律诗一般为八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联依惯例要求对仗。
C.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜甫。
D.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,今湖北武汉的汉阳区,与黄鹤楼隔江相望。
A.李白,字太白,号青莲居士;白居易,字乐天,号香山居士。两人都是唐代诗人。
B.律诗一般为八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联依惯例要求对仗。
C.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜甫。
D.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,今湖北武汉的汉阳区,与黄鹤楼隔江相望。
答案:
C
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