《2025年同步学习目标与检测八年级语文上册人教版》

1. 整本书阅读。
(1) 下列表述与文段中的“他”是同一人物的一项是( )
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会……他有着南方人“爱辣”的癖好,他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外,他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候,我听到他发表爱吃辣的人都是革命者的理论。
A. 他在巴黎帮助组织成立中国共产党,成了同一时期在中国成立的这个组织的创建人。
B. 他喜欢在营地里转,同兄弟们在一起讲故事,不十分忙时,就帮助农民们种庄稼。
C. 他发动了平江起义,又同起义的农民会合,成立了湖南的第一个苏维埃政府。
D. 他曾担任《湘江评论》的主笔,对华南学生运动产生了很大的影响。
(2) 斯诺不仅记录了考查所得的第一手资料,而且对“红色中国”的未来作出了富有远见的预言。这一预言是什么？

答案： 1.
(1)D
(2)中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。

2. 学校开展“阅读名著,致敬英雄”《红星照耀中国》主题阅读活动,请你参加。
|阅读策略|内容呈现|问题|
|关注人物|个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,胡子又黑又长,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。赫赫有名的人物,他能说会道,有一种强烈的人格魅力|(1) 他是____(人名)
(2) 写出“他”的性格特点：____|
|品味特色|据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区|(3) 加点词体现了纪实作品的基本特点是：____|
|讲述故事|我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严……我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望|(4) 请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话|
|撰写感悟|有同学发现,可以借助反义词表达阅读名著的感悟。
【示例】《朝花夕拾》(小—大)
读《朝花夕拾》,我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅,还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅|(5) 请参照给出的《朝花夕拾》示例,写出阅读《红星照耀中国》的感悟

《红星照耀中国》(苦—乐)|

答案： 2.
(1)周恩来
(2)平易近人，细心周到
(3)用事实说话(真实性)
(4)示例一 几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子是中国的希望。
示例二 作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样爱惜自己和民族声誉的少年，正是中国未来的希望。
(5)示例 读《红星照耀中国》，我看到了红军物资匮乏、生活环境恶劣之“苦”，也看到了他们自信坚定、斗志昂扬之“乐”。