《2025年同步学习目标与检测八年级语文上册人教版》

3. 词语积累
(1)业已： 。
(2)溃退： 。
(3)要塞： 。
(4) ：枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
(5)锐不可当： 。

答案：
(1)已经。
(2)(军队)被打垮而后退。
(3)在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
(4)摧枯拉朽
(5)形容来势凶猛，不可阻挡

4. 词语辨析
渡过 度过
(1)我们在一起 了愉快的时光。
(2)他勇敢地 了人生的低谷。
辨析 渡过：由这一岸到那一岸,从“此岸”到“彼岸”,有明确起点。度过：让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。“度过”通常用于表示经过某个时间段。“渡过”则常用于表示通过难关或克服困难。二者都表示经过某个过程或阶段。“度过”与时间有关,常用于岁月、光阴等。“渡过”与空间有关,常用于江河、湖海等；有比喻义,常用于危机、难关等。
歼灭 消灭
(3)直到粉碎了敌人的秋季攻势, 了它二十五万人,这才又回到谈判桌上来。
(4)一切痛苦能够毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦 。
辨析 歼灭：消灭(敌人)。消灭：消失,灭亡；使消灭；除掉(敌对的或有害的人或事物)。二者都指彻底除掉。“歼灭”指用强力彻底除掉,程度较重,对象范围较窄,多用于军事。“消灭”泛指彻底除掉,不一定用强力,程度较轻,可用于军事,也可用于其他。“消灭”的适用范围要比“歼灭”广。

答案：
(1)度过
(2)渡过
(3)歼灭
(4)消灭

我三十万大军胜利南渡长江
- 导语
时间：二十一日
人数：约三十万
事件：①
- 主体
我军②
敌人纷纷溃退
- 结语—英雄式的战斗,坚决执行命令
人民解放军百万大军横渡长江
- 导语—冲破敌阵,横渡长江
- 主体
中路军首战告捷
西路军③
东路军④

答案：①
②
③
④

答案： ①渡过长江 ②势如破竹 ③所向披靡 ④战况辉煌

任务一 词语能否被替换
“国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退”一句中的“经营”能否改为“构筑”？“溃退”能否改为“败退”？为什么？
研读提示：
先分析原词和改词的差别,一般可以从词义轻重、搭配对象、适用范围、感情色彩和语体色彩等角度分析；再根据语境确定词语能否被替换。
[听课笔记]
任务二 表达方式
下面的句子采用了什么表达方式？请结合文章内容分析其作用。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当；另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
研读提示：
首先要了解文章常用的几种表达方式及其特点,然后判断该句运用了什么表达方式,最后结合句子及文章内容分析其作用。
[听课笔记]

答案： 任务一
“经营”不能改为“构筑”。“经营”有“筹划、组织并管理”之意，这体现出国民党反动派在长江防线上用的人力、物力、精力、时间之多，更能反衬出人民解放军的英勇。而“构筑”的意思是“建造、修筑”，是中性词，不能表现国民党反动派以长江作为最后屏障的企图。“溃退”不能改为“败退”。“溃退”比“败退”的程度深，更能体现国民党军队败退的速度之快。这句话正是因为准确使用了“经营”“溃退”等词，表达了作者对人民解放军的赞美，字里行间透露出自豪之情。
任务二
议论。作用：不仅交代了我军取胜、敌军失败的军事原因和政治原因，更使读者进一步了解了国民党反动政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题。