2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷五年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷五年级语文上册人教版》

八、阅读短文,完成练习。(23分)
(一)己亥杂诗(其五)①
[清]龚自珍
浩荡离愁②白日斜,吟鞭③东指④即⑤天涯⑥。
落红⑦不是无情物,化作春泥更护花⑧。
【注释】①选自《龚自珍全集》。②浩荡离愁:浩荡,无限。离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。③吟鞭:诗人的马鞭。④东指:向东一挥。东边指东方故里。⑤即:到。⑥天涯:指离京都遥远。⑦落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。⑧花:比喻国家。
1. “落红”指
落花
,这里比喻
诗人自己
。(4分)
2. 对这首诗分析有误的一项是(
C
)。(3分)
A. 头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概
B. 后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论
C. 诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会
D. 这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度
3. 对这首诗赏析不恰当的一项是(
D
)。(3分)
A. 诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织
B. 诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神
C. 诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转折,使整首诗从离愁中解脱出来
D. 全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同
答案: 1. 落花;诗人自己
2. C
3. D

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭