《2025年阳光课堂金牌练习册八年级语文上册人教版》

1. 给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
(1) 散文之美,是一种洒脱的美,净化着心灵,寄

寓

( )着情怀,táo yě( )着情操；散文之美,美在描绘了 qīng yōu( )之景,是三峡上的 xī( )月,是溪流中的 chén lín( ),是“藻、

荇

( )交横”的树影,是素

湍

( )绿潭的缥碧,是

属

( )引凄异的猿鸣,是高山寒树的轩 miǎo( )。
(2) 唐诗之美,是一种理性的美,沉淀着 shēn suì( ),积

蓄

( )着厚重,凝结着辽远,负载着 páng bó( ),是大漠里的 gū yān( ),是客船上的渔火,是

纤

( )细无声的泉眼,是松间清雅的明月,是海角天涯的对接,是天长地久的汇聚。

答案：
(1)yù 陶冶 清幽 曦 沉鳞 xìng tuān zhǔ 邈
(2)深邃 xù 磅礴 孤烟 xiān

2. 下列加点词的解释不正确的一项是( )

A.清荣峻

茂

(茂盛) 晓雾将

歇

(消散)
B.欣然起

行

(出行) 东皋

薄

暮望(轻微)
C.疏条交

映

(掩映) 任意

东

西

[向东或向西(漂流)]
D.互相

轩

邈(高)

良

多趣味(甚,很)

答案： 2.B 【解析】B项，“薄”应是“接近”的意思。

3. 下列不含通假字的一项是( )

A.两岸连山,略无阙处
B.蝉则千转不穷
C.经纶世务者,窥谷忘反
D.至于夏水襄陵

答案： 3.D 【解析】A项，阙，同“缺”，空隙、缺口。B项，转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。C项，反，同“返”，返回。

4. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )

A.自康乐/以来,未复/有能与其奇者
B.但少闲人/如吾两人者耳
C.虽/乘奔御风,不以疾也
D.黄鹤一去/不复返,白云千载/空悠悠

答案： 4.A 【解析】正确的朗读节奏应为：自/康乐以来，未复/有能与其奇者。

5. 下列对本单元所学课文内容的理解和分析不正确的一项是( )

A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动。
C.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象,为“千古壮观”之句。

答案： 5.C 【解析】C项，《渡荆门送别》表达了诗人对故乡的无限眷恋之情。

6. 我校八年级(1)班举行“我爱诗歌”的专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1) 从你熟悉的诗歌题材(思乡诗、送别诗、边塞诗、田园诗、咏史诗等)中任选一种,仿照示例,以诗为话题写一句话。
示例：山水诗是一位隐者,明月、山泉,宁静、清幽,让人喜爱又留恋。
(2) 请根据下列诗句的描绘,写出相应的节日。
① 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。( )
② 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。( )
③ 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。( )
④ 千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。三百内人连袖舞,一时天上著词声。( )
(3) 发挥你的想象,根据你对诗歌的理解,品析下列诗句。
① 仍怜故乡水,万里送行舟。
② 大漠孤烟直,长河落日圆。

答案：
(1)【示例】送别诗是一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人无奈又不舍。
(2)①清明节 ②中秋节 ③春节 ④元宵节
(3)①诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行，怀着深厚的情意。“万里送行舟”，从对面写来，越发显出自己思乡的深情。②一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。“圆”字写出了大漠给人苍茫孤寂又亲切柔和的感觉。这两句诗描绘出奇异的塞外风光，而且表现了诗人慷慨悲壮的情怀。