2025年阳光课堂金牌练习册八年级语文上册人教版


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《2025年阳光课堂金牌练习册八年级语文上册人教版》

阅读下面的文字,完成1~3题。
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动、节庆礼仪等,它们都zhāng显出独特的人文价值,承
着人类的历史和智慧,是宝贵的文化遗产。文化遗产从存在形态上分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,如巧妙绝纶的赵州桥、自出心cái的苏州园林、描绘北宋繁华景象的《清明上河图》。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化表现形式,如淮剧、刺绣、糖画等。
1. 给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
zhāng显( ) 承
( ) 自出心cái( )
2. 画横线的句子中有一个错别字,请找出来并改正。
“____”改为“____”
3. 文段中的句子都是( )
A. 感叹句 B. 祈使句 C. 陈述句 D. 疑问句
答案: 1. 彰 zài 裁 2. 纶 伦 3. C
4. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )

A.亮片组成的蝴蝶装饰
,将这件演出服装点得非常漂亮。
B.立于山顶远眺,
间云雾缭绕,恍若一幅水墨丹青徐徐展开。
C.画作中的鸳鸯
,背上的羽毛纹理清晰。
D.元宵节的灯市上,行人
,到处都是热闹的景象。
答案: 4. D 【解析】D项,稀稀落落:稀疏的样子;与后面“到处都是热闹的景象”不相符。应该用“摩肩接踵”。
阅读下面“三星堆典型器物”的解说词,完成5~9题。
商大青铜面具——我呀,宽132厘米,高72厘米,纵深90厘米□可是个大个头呢!历次的考古研究,我发现分铸技术和合金比例与安阳殷墟属于同一系统。这一发现反映了中原文化对我们三星堆文化的深刻影响,印证了中华文明的多元一体和悠久深邃。
商青铜神树——共有八棵,其中修复完整的一棵高达3.96米,被命名为Ⅰ号神树。一号神树分三层,每层三枝,共九枝□每枝上有一仰一垂的两条果枝,果枝上立神鸟。①我被发现时已经七零八落、杯盘狼藉、残破不堪,共计上千块碎片。②考古工作者像对待婴儿一样精心呵护和修复,才让我重见天日。
商青铜太阳形器——我是考古工作者从残件中识别并修复的青铜太阳形器之一。③我经历着几千年的变幻,承载着几千年的梦想,书写着几千年的辉煌。④但我这件旷世神品用途到底是什么,专家们也众说纷纭。
5. 在“□”处填入标点符号最恰当的一项是( )
A. 、 。 B. , : C. , 。 D. 、 :
6. 文段中画横线的句子有语病,请写出修改建议。
修改建议:______
7. 文段①~④句中修辞手法或词语使用不恰当的一项是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
8. 一位同学为三星堆的器物写了一副对联,你认为横线处填入词语最恰当的一项是( )
上联:古老文化留存人间碎片,①______历史图景
下联:②______超越语言足迹,印证精深文明
A. ①描绘 ②精美文物 B. ①拼凑 ②精美文物
C. ①拼凑 ②文物发掘 D. ①描绘 ②文物发掘
9. 请用“不仅……而且(还)……”的句式,写出你参观三星堆文物展后的感受,不少于30字。要求含有“历史遗迹”与“文化自信”两个短语。
答案: 5. C 【解析】第一个方框处前后句语义联系紧密,后句是从前句数据中得出的结论,应用逗号。第二个方框处前句表意完整,应用句号。 6. 应改为:历次的考古研究,发现我的分铸技术和合金比例与安阳殷墟属于同一系统。 7. A 【解析】A项,杯盘狼藉:杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮后桌上凌乱的样子;不能用来形容器物的碎片,这里用错对象。 8. B 【解析】根据“碎片”可知,①处应用“拼凑”。“古老文化”是偏正短语,“精美文物”也是偏正短语,②处应用“精美文物”。 9.【示例】通过这次参观,我不仅了解了保护历史遗迹的重要意义,而且明白了文物对增强我们中华民族文化自信的重要作用。

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