《2025年阳光课堂金牌练习册八年级语文上册人教版》

阅读下面的古诗文,完成7～12题。
【甲】周亚夫祠(其一)
[清]钱大昕
棘门霸上两营分,细柳堂堂独不群。
大慰君王拊髀①意,竟收颇牧②作将军。
【乙】史记三十六首(其二十九)
[明]郑学醇
羽书③朝奏未央宫,大将兵屯细柳东。
阃外④不闻天子诏,六飞⑤先驻壁门中。
【丙】
孝文

且

崩时,诫太子曰：“即有缓急,周亚夫真可任

将

兵。”……孝景三年,吴、楚反。亚夫以中尉为太尉,东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻⑥,难与争锋。愿以梁委⑦之,绝其粮道,乃可制。”上许之。
太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救。太尉引兵东北走昌邑,……坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮饥数欲挑战终不出。夜,军中惊,内相攻击扰乱,至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之,复定。后吴奔壁东南陬⑧,太尉使备西北。已而其精兵果奔西北,不得入。吴兵既饿,乃引而去。太尉出精兵追击,大破之。吴王濞弃其军,而与壮士数千人亡走,保于江南丹徒。汉兵因乘胜,遂尽虏之。……凡⑨相攻守三月,而吴、楚破平。于是诸将乃以太尉计谋为是。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【注】①拊髀(fǔ bì)：手拍大腿,表示激动、赞赏。②颇牧：名将的代称。这里指周亚夫。③羽书：插上鸟羽,要求迅速传递的军事文书。④阃(kǔn)外：指统兵在外的将帅驻守管辖的地域。⑤六飞：古代指皇帝的车驾。⑥剽轻：强悍轻捷。⑦委：舍弃。⑧陬(zōu)：角落。⑨凡：总共。
7. 解释下列加点的词语。
|文言语句|方法提示|解释|
|孝文

且

崩时|课内迁移法 年

且

九十(《愚公移山》)|①______|
|真可任

将

兵|查阅词典法 扶持,扶助；将要；把；率领|②______|
|数千人

亡

走|查阅词典法 逃跑,逃亡；失去,丢失；灭亡,消亡；无,没有|③______|

8. 下列对丙文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )
A. 吴兵乏粮/饥/数欲挑战/终不出 B. 吴兵乏粮/饥数/欲挑战/终不出
C. 吴兵乏/粮饥/数欲挑战/终不出 D. 吴兵乏/粮饥/数欲挑/战终不出
9. 翻译文中画横线的句子。
(1)吴兵既饿,乃引而去。
(2)汉兵因乘胜,遂尽虏之。
10. 分析甲诗中的“独不群”在《周亚夫军细柳》一文中的具体表现。
11. 甲、乙两诗在塑造周亚夫形象时都运用了衬托的写法,请结合具体诗句分析。
12. 学习了《周亚夫军细柳》一文,小丽同学对“真将军”周亚夫很感兴趣,准备在“《史记》人物故事会”上作“真将军周亚夫”的演讲分享。她想将以上三则材料都写进演讲稿,你是否赞同？请结合材料阐述理由。

答案： 7. ①将近 ②率领 ③逃跑，逃亡 8. A 【解析】本句的意思是：吴国叛军缺乏粮草，士兵挨饿，屡屡想要挑战，但周亚夫始终不肯出战。“吴兵乏粮”是因，“饥”是果，故此断开。“数欲挑战”交代了吴国军队的行动，“终不出”则是周亚夫的应对措施，故此断开。可据此断句为：吴兵乏粮/饥/数欲挑战/终不出。 9.
(1)吴国叛军已经陷于严重的饥饿，于是引兵撤退。
(2)汉兵于是乘胜追击，终于俘获了全部吴国叛军。 10. 文帝在霸上及棘门军的“直驰入”与在细柳军的两次“不得入”和在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比，体现了周亚夫的治军严明；文帝在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比，体现了周亚夫的刚正不阿、恪尽职守。这都是周亚夫“独不群”的具体表现。 11. 甲诗“大慰君王拊髀意，竟收颇牧作将军”，用汉文帝对周亚夫的称赞和重用，衬托了周亚夫出众的军事才能。乙诗“阃外不闻天子诏，六飞先驻壁门中”，用汉文帝劳军却不得入，从侧面衬托了周亚夫的治军严明。 12. 【示例】赞同。甲、乙两首诗都取材于《史记》中《周亚夫军细柳》一文，赞美了周亚夫军纪严明、治军有方和出众的军事才能。丙文叙述了周亚夫平定吴、楚反叛的事件，表现了周亚夫杰出的军事领导才能。三则材料都表现了周亚夫“真将军”的特点，所以都可以选用。