第27页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
10. 【评析观点】下面是两位同学关于教师能否被人工智能取代的讨论。
甲同学:人工智能能够取代教师。老师只是负责传递知识和解答题目,人工智能具备更强的学习能力和理解力,能够更高效地完成教学任务,一定可以取代教师。
乙同学:人工智能不能取代教师。老师不仅传授知识,更是我们学习和成长的引路人,对我们的成长发挥着不可替代的作用。
(1)你赞成谁的观点?为什么?
(2)请描述一下你心目中的好老师是怎样的。
甲同学:人工智能能够取代教师。老师只是负责传递知识和解答题目,人工智能具备更强的学习能力和理解力,能够更高效地完成教学任务,一定可以取代教师。
乙同学:人工智能不能取代教师。老师不仅传授知识,更是我们学习和成长的引路人,对我们的成长发挥着不可替代的作用。
(1)你赞成谁的观点?为什么?
(2)请描述一下你心目中的好老师是怎样的。
答案:
(1)赞成乙同学的观点。①教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。这些都是人工智能不能发挥的作用,因而人工智能不能取代教师的角色。
(2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(言之有理即可)
(2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(言之有理即可)
【启智润心,感恩有你】老师是我们学习和成长的引路人,在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。你心中一定有非常喜欢的老师,你有什么话想对他(她)说呢?选择一位你喜欢的老师,根据他(她)的教学风格,为他(她)设立一个奖项,撰写奖状送给他(她);或者为他(她)写一首小诗。
答案:
奖状
授予:[语文]老师
鉴于您以温润如玉的教学风格,用生动的语言编织知识的画卷,以耐心的引导点亮我们对文学的热爱,如春雨般滋润心田,似明灯照亮成长之路。您不仅传授知识,更教会我们感受文字之美、生活之真。
特授予您“文学春雨奖”
学生:[你的名字]
[日期]
(或选择小诗形式)
致[数学]老师
您是严谨的灯塔,
数字在黑板上舞蹈,
公式是解开谜题的钥匙,
耐心是您不变的法宝。
难题在您手中化解,
逻辑在心中扎根生长,
感谢您,引路人,
让理性之光照亮远方。
学生:[你的名字]
[日期]
授予:[语文]老师
鉴于您以温润如玉的教学风格,用生动的语言编织知识的画卷,以耐心的引导点亮我们对文学的热爱,如春雨般滋润心田,似明灯照亮成长之路。您不仅传授知识,更教会我们感受文字之美、生活之真。
特授予您“文学春雨奖”
学生:[你的名字]
[日期]
(或选择小诗形式)
致[数学]老师
您是严谨的灯塔,
数字在黑板上舞蹈,
公式是解开谜题的钥匙,
耐心是您不变的法宝。
难题在您手中化解,
逻辑在心中扎根生长,
感谢您,引路人,
让理性之光照亮远方。
学生:[你的名字]
[日期]
查看更多完整答案,请扫码查看