《2025年新课程能力培养九年级道德与法治上册人教版》

12. 阅读材料,回答问题。
中华民族创造了灿烂的文化,形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(1)中华传统美德代代相传。请你用简洁的语言分别概述屈原、雷锋、张海迪三人身上突出体现的传统美德。
(2)美德的力量在于践行。请列举你在日常生活中践行美德的真实的、具体的事例。(学校、家庭各一例)

答案： （1）屈原身上体现了爱国主义的传统美德。雷锋身上体现了助人为乐的传统美德。张海迪身上突出体现的传统美德是自强不息。（2）学校：尊敬老师。家庭：孝敬父母。

建筑是线条的流转,是砖瓦的砌合,更是文化的沉淀。每一座优秀的建筑,必然蕴含着动人的文化内涵,散发着独特的精神气质。
建筑摄影,将各式建筑浓缩在方寸之间,用视觉形象营造出建筑的文化氛围：客家土楼的神秘恢宏、江南园林的含蓄曲折、徽派建筑的气韵优雅……凝固的建筑经过线条的勾勒、光影的映照而灵动多姿。
拍摄以“我眼中的古代建筑”为主题的摄影作品,记录“我”所看到的古代建筑。

答案： 该题为开放性实践题目，无标准数学解题步骤，若作为道德与法治学科题目，以下为符合学科要求的作答：
答题：
拍摄计划：选择本地或知名古代建筑（如故宫、乔家大院等）为拍摄对象。
拍摄角度：
低角度仰拍突出建筑雄伟；
平视角度捕捉建筑细节；
俯拍展现建筑整体布局。
拍摄内容：
整体风貌，展现建筑规模与造型；
特色构件，如飞檐、斗拱、雕花等；
周边环境，体现建筑与自然或人文氛围的融合。
文化内涵呈现：通过摄影构图与光影效果，展现古代建筑蕴含的传统文化、工艺智慧、审美观念等，在作品说明中阐述建筑所代表的文化意义。