2025年新课程能力培养九年级道德与法治上册人教版


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《2025年新课程能力培养九年级道德与法治上册人教版》

10. 阅读材料,回答问题。
材料一 各级政府坚持过紧日子,不得违规新建楼堂馆所,不得搞形象工程,一定要把宝贵资金用在发展紧要处、民生急需上,切实以政府的“节”促百姓的“裕”。
材料二 “服务好不好,群众说了算。”多地政府部门全面推进政务服务评价工作,群众办完事后可直接扫描窗口政务服务二维码,进行实时评价。法治政府是建设法治国家的主体。作为全面依法治国的重点任务,法治政府建设必须突破。唯有政府坚守法治底线,才能带动全社会崇法向善,建设法治社会。
(1)“以政府的‘节’促百姓的‘裕’”体现了我国政府在贯彻怎样的工作宗旨?
(2)结合材料二回答,现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则及其核心是什么?
答案:
(1)为人民服务
(2)基本准则:依法行政;核心:规范政府的行政权
11. 阅读材料,回答问题。
2023年7月发布的《中国法治实施报告(2023)》显示:2022年中国法治实施的组织性、规划性、系统性显著提升,法律实施的稳定性、有效性、针对性进一步增强。同时,法治与德治深度融合、政府治理与社会治理深度融合、全面从严治党与全面依法治国深度融合,中国特色法治实施体系全面形成。2022年,我国继续保持着世界上犯罪率最低的国家之一、社会治安最好的国家之一、社会生活最安全的国家之一等诸多良好记录。
根据材料内容,同学们展开讨论,你赞同哪位同学的观点?请说明理由。
答案: 赞同小刚的观点。
理由:1. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
2. 以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
3. 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。

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