《2025年新课程能力培养七年级历史上册人教版》

1. 中国传统文化意蕴丰富。春秋时期,有一位思想家认为,一切事物都有对立面,如难和易、长和短、前和后等,对立的双方能够互相转化。这位思想家是(A)
A.老子
B.孔子
C.墨子
D.韩非

答案： A

2. 孔子提出“为政以德”,主张统治者应(A)
A.爱惜民力,体察民意
B.“兼爱”“非攻”
C.“无为而治”,顺应自然
D.以法治国

答案： A

3. 梁启超的《世界伟人传》中这样写道：“教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则措四海而皆准,俟(等待)百世而不惑也。”孔子兴办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张(B)
A.“无为而治”
B.有教无类
C.“兼爱”
D.以法治国

答案： B

4. 春秋战国时期,众多思想家关注和担忧社会发展方向,纷纷提出救世之策。各学派之间相互辩论,形成了“百家争鸣”的局面。这是当时(C)
A.王室日渐衰微的表现
B.诸侯争霸战争的结果
C.政治经济变革的反映
D.分封制度确立的影响

答案： C

5. 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”(C)
|百家争鸣|社会主义核心价值观|
|儒家|仁、义、礼、智、信；民为邦本|富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善|
|墨家|“兼爱”,爱无差别等级|
|法家|“尚法”,以法治国|
A.推动了战国时期经济的繁荣
B.不利于后世儒家思想的发展
C.对后世的思想文化影响深远
D.脱离现实,禁锢人们的思想

答案： C

6. 春秋战国时期,造就了以诸子百家为代表的文化巨匠,以下对诸子百家思想表述正确的一项是(D)
A.墨子主张“无为而治”,认为人们与世无争,天下就能太平
B.孔子主张“兼爱”“非攻”
C.老子在政治上推崇西周的制度,主张“为政以德”
D.韩非子主张“法治”,强调以法治国

答案： D