《2025年新课程能力培养七年级历史上册人教版》

8. 春秋时期是一个政治局面分裂动荡、军事斗争频繁、社会经济有很大发展的变革时期。阅读材料,回答问题。
材料一 春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。此外,至迟在春秋末年,人们已使用牛来耕地,铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
——摘编自侯宝玲《中国历史纲要》
材料二 随着王权的沦落,诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少,王室财政越来越拮据,不得不仰赖诸侯的资助,周桓王(东周第二位君主)曾派人向鲁国“求赙(丧葬费)”。
——摘编自朱绍侯《中国古代史(上)》
材料三 春秋时期,诸侯国林立,其中比较强大的有十几个。它们之间为了追逐自身的利益,经常从事结盟和军事征伐等活动。……导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展。
——部编版教材《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一,概括春秋时期农业方面取得了怎样的发展。
(2)依据材料二分析,周天子与诸侯之间的关系发生了什么变化？
(3)材料三描述的是春秋时期的什么现象？结合所学,说出这一现象为民族交融创造了什么契机。

答案： （1）铁制农具和牛耕的使用。 （2）周王室地位不断下降，大的诸侯国势力日益壮大。 （3）现象：诸侯争霸。契机：在频繁往来和密切联系中，周边的民族产生了华夏认同观念。