《2025年长江全能学案同步练习册七年级历史上册人教版》

例 6 (2023·江苏泰州)
下图为汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》,汉武帝把这样的办学经验推向全国。图文信息反映汉武帝时( )


A.推崇诸子百家学说
B.禁锢人们思想言行
C.利用考试选拔官员
D.重视儒学人才培养
【思路导析】根据所学知识可知,图中的“授经讲学”所讲的是儒家经典。汉武帝时尊崇儒术,把儒家学说立为正统思想,并兴办太学,培养治国安邦的人才。
【请你解答】

答案： D

例 7 (2023·甘肃天水)
汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术,他在西北边疆地区推广了代田法,还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这一做法( )

A.消除了汉代民族之间的隔阂
B.有助于推动西北边疆农业发展
C.实现了农业生产工具的变革
D.加强了朝廷对社会经济的控制
【思路导析】汉武帝时,通过北击匈奴,安定北部边疆,并在河西走廊设置四郡,加强管理,同时发展当地经济,把中原地区先进的农业生产技术推广到边疆地区,有助于推动西北边疆的农业发展。
【请你解答】

答案： B

例 8 (2023·河南)
汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士,让他们专心传经讲学,后来,博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于( )

A.儒学地位提高
B.科举制度完善
C.人民负担减轻
D.经济管理强化
【思路导析】根据所学知识可知,汉武帝时期尊崇儒术,兴办太学,题干中的五经博士最初的职能是传经讲学,后来演变为“国家学术教育机关的学官”,进入官僚机构,表明儒学地位的提高。
【请你解答】

答案： A

例 9 (2023·山东聊城)
汉武帝改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统,开始擢用没有政治背景的一般士人为相,拜相后始封侯。这样做主要是为了( )

A.削弱王国势力
B.加强君主权力
C.改善财政状况
D.提升儒学地位
【思路导析】根据题干材料并结合所学知识可知,汉武帝改变以前“专用功臣列侯及其子弟为相的传统”,让没有政治背景的士人进入官僚机构,并拜相封侯,削弱了“功臣列侯”的势力,强化了君主权力。
【请你解答】

答案： B

例 10 (2023·湖北黄冈)
秦代焚书坑儒重在“禁”,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题,激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”,把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中,从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知( )

A.教化是社会治理的重要工具
B.教育引导是理政的唯一途径
C.入仕途径决定社会稳定与否
D.儒法结合是强化皇权的根本
【思路导析】根据题干并结合所学知识可知,秦朝用国家强制力量来维护君主专制,汉代尊崇儒术,通过思想文化教育来巩固中央集权,秦亡汉兴的结果表明思想教化是社会治理的重要方式。B 选项中“唯一途径”的说法错误；材料没有涉及“入仕途径”“儒法结合”的内容。
【请你解答】

答案： A