《2025年同步测控优化设计八年级生物上册人教版福建专版》

一、生物圈的范围
阅读教科书第 90～91 页,回答下列问题。
1. 生物圈是地球上所有______与其______的总和。
2. 生物圈的范围包括______的底部、______的表面和______。
3. 大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、______、______等。在大气圈中生活的生物,主要是能够飞翔的______和鸟类,还有______等微小生物。
4. 水圈是地球表层由______和______所占有或覆盖的圈层,包括大气水、地表水和地下水。在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在距海平面______米以内的水层中。
5. 岩石圈是地球的最外层,由岩石组成。它的表面大多覆盖着______,是一切陆生生物的“______”。

答案： 1.生物 生存环境；2.大气圈 岩石圈 整个水圈；3.氧气 二氧化碳 昆虫 细菌；4.水 冰雪 150；5.土壤 立足点

二、多种多样的生态系统
阅读教科书第 92～93 页,回答下列问题,并完成连线。
1. 生物与环境______、______,形成多种多样的生态系统。
2. 连线。

A.森林生态系统 ①多分布在干旱与半干旱地区,年降水量较少
B.草原生态系统 ②分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,有“绿色水库”“地球之肺”之称
C.海洋生态系统 ③有丰富的藻类资源；动物种类很多,大都能在水中游动。其中的藻类、植物等可以制造大量的氧气
D.淡水生态系统 ④在多水和过湿条件下形成,具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称
E.湿地生态系统 ⑤包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等
F.农田生态系统 ⑥人类起着重要的支配作用,植物的种类和数量少,容易产生环境问题
G.城市生态系统 ⑦以农作物为主体,动植物种类相对较少

答案： 1.相互依赖 相互影响；2.A—② B—① C—③ D—⑤ E—④ F—⑦ G—⑥

三、生物圈是一个统一的整体
阅读教科书第 94～95 页,回答下列问题。
1. 不同的生态系统相互关联
(1)从非生物因素来说,______普照几乎所有的生态系统,______在不停地、有规律地环流,水也以多种形态在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受这些因素的影响。
(2)从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的。黄河和长江源自西部的______和______。江河奔流东去,滋润着沿途的______,养育着亿万人和其他生物。它们还沿途形成______和______,最终裹挟着陆地上的土壤和其他物质汇入浩瀚的______。
(3)从生态系统中的生物来说,许多微小的生物,植物的花粉、种子、果实能够随大气运动,到达不同的______。鱼类的______、鸟类的______,会经过不同的生态系统。人类的活动范围更广,可以把生物带到不同的地方。
2. 生物圈是由各种类型的生态系统组成的______,是地球上最大的______,是所有生物共同的家园。

答案： 1.
(1)阳光 大气；
(2)雪山 草原 农田 湖泊 湿地 海洋；
(3)生态系统 洄游 迁徙；2.统一整体 生态系统